主題審議是支持兒童深度學(xué)習(xí)的有力推手，能進(jìn)一步提升主題活動(dòng)的適宜性和有效性，提高教師的課程實(shí)施能力。以有效的教研帶動(dòng)主題的有效實(shí)施，從而更好地支持幼兒深度學(xué)習(xí)。為了更好地提升主題課程實(shí)施的有效性，思考主題審議的路徑和方法，培養(yǎng)教師在課程實(shí)施過程中的執(zhí)行和創(chuàng)生能力。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)劉思園老師帶領(lǐng)成都五幼浣花園教師進(jìn)行各班主題活動(dòng)審議。
會(huì)議中，各班老師對(duì)自己班級(jí)制定的主題活動(dòng)進(jìn)行了匯報(bào)和分享，從兒童發(fā)展與支持、主題目標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域建設(shè)、食育活動(dòng)、家園共育等方面進(jìn)行研討思考。
會(huì)議后，劉老師對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了小結(jié)，并對(duì)各班主題活動(dòng)的實(shí)施提供了可行性的意見和建議，讓老師們對(duì)主題架構(gòu)更清晰，對(duì)教學(xué)樣態(tài)和主題開展更明晰。
“師資深遠(yuǎn)，學(xué)海無涯，智者如水，慧識(shí)無疆。”主題審議直觀地展現(xiàn)了該園教師對(duì)于課程的理解和梳理能力，也為老師對(duì)課程建設(shè)的思考和課程的實(shí)施提供了豐富又寶貴的經(jīng)驗(yàn)！（孫林馨 通訊員 唐宴魚）
成都五幼浣花園,主題審議會(huì)議
