為了幫助孩子們更好地在幼兒園學(xué)習(xí)與生活，也為了方便家長(zhǎng)深入了解新學(xué)期班級(jí)工作，2024年8月31日，四川天府新區(qū)鹿溪幼兒園召開(kāi)了全園分班家長(zhǎng)會(huì)。
如約而至
帶著一份期許，懷揣一份信任，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，有序簽到。
暖場(chǎng)互動(dòng)
游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，也是家園溝通的橋梁。游戲給人帶來(lái)快樂(lè)，看到家長(zhǎng)們臉上露出了久違且稚氣的笑臉，仿佛回到了童年，在游戲中真正感觸到幼兒園的溫暖，心與心之間產(chǎn)生了交流與碰撞。
共話成長(zhǎng)
小班老師為家長(zhǎng)們講述了幼兒園漸進(jìn)式課程，幫助幼兒順利過(guò)渡入園適應(yīng)期，詳細(xì)介紹幼兒園、班級(jí)教育理念，與家長(zhǎng)更好地達(dá)成教育共識(shí)，共促幼兒幸福成長(zhǎng)。
中班老師與家長(zhǎng)們一起回顧了幼兒的成長(zhǎng)并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)，介紹了幼兒的發(fā)展目標(biāo)和新學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)，并且用互動(dòng)體驗(yàn)的方式操作和了解孩子的游戲材料，進(jìn)一步了解孩子“如何做”“如何學(xué)”。讓家長(zhǎng)多角度、全方位地了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，促使家園達(dá)成共識(shí)，攜手合力，讓教育同步且有愛(ài)。
幼小銜接是大班家長(zhǎng)關(guān)注的話題，本次以“內(nèi)卷”和“松弛”進(jìn)入了家長(zhǎng)會(huì)主題。老師結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過(guò)讓家長(zhǎng)實(shí)際操作、親身體驗(yàn)的方式認(rèn)識(shí)和了解孩子的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地了解幼小銜接內(nèi)容，為家長(zhǎng)們答疑解惑、緩解焦慮。
時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。每一份溫暖的教育都是從相遇開(kāi)始的，讓我們攜手共進(jìn)，并肩同行，共育花開(kāi)！（黃小林）
鹿溪幼兒園,分班家長(zhǎng)會(huì)
