為深入貫徹落實立德樹人根本任務，2020年四川省教育科研重大課題《新時代幼兒品格教育體系研究》獲批立項，到現(xiàn)在，該課題已成功帶動全省近千所幼兒園，上萬名幼兒教師共同參與其中，品格教育已成為四川省學前教育的一張新名片。在三年多的時間中，四川省越來越多的幼兒園扎扎實實開展品格教育的研究和實踐，取得的研究成果和實踐經(jīng)驗也多次在全省乃至全國進行分享。近日，受教育部幼兒園園長培訓中心邀請，李隆慶園長在深圳市教育局主辦的2024年深圳市公辦幼兒園園長提升工程項目培訓班作專題講座。
作為《新時代幼兒品格教育體系研究》總課題負責人，李園長以《幼兒園品德啟蒙的四川實踐》為題，分享了四川省幼兒園開展幼兒品格教育的思考與實踐，并以四川省教科院附屬實驗幼兒園為例，講述了如何通過一項課題引領(lǐng)改革，實現(xiàn)一所新園高質(zhì)量發(fā)展的品格教育實踐。李園長還詳細介紹了附幼在品格教育實踐中的具體成果及獨特的品格教育課程模式——“1+2+N”，這一模式將品格教育融入生活、游戲及傳統(tǒng)節(jié)假日中，借助繪本閱讀、談話活動等方式，共同構(gòu)成了一個完整的品格教育體系。這些創(chuàng)新實踐，為如何在幼兒園開展品格教育提供了新思路、新想法。李園長的分享讓大家了解到了以附幼為代表的四川品格教育實踐所作出的探索，讓參訓的園長們表示收獲頗豐。
近年來，四川省縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估工作成績突出，位居全國前列，目前已有26個縣（市、區(qū)）順利通過了國家評估認定，李園長也多次作為督導組專家參與了四川省學前教育普及普惠督導評估工作。近日，受珠海市的邀請，李園長在珠海市金灣區(qū)教育局學前教育普及普惠區(qū)創(chuàng)建骨干隊伍培訓活動中作題為《學前教育普及普惠的政策旨歸及行動策略》的主旨報告，詳細介紹四川省普及普惠創(chuàng)建的經(jīng)驗成果。她圍繞普及普惠現(xiàn)場督導“督什么？”“怎么督？”兩方面，站在檢查者和被檢查者兩個角度，生動剖析了幼兒園普及普惠現(xiàn)場督導的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與挑戰(zhàn)。同時，她還從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三大維度，以四川省教科院附屬實驗幼兒園為例，系統(tǒng)分享了如何讓文化建設賦能幼兒園超速發(fā)展的寶貴經(jīng)驗。
此次對外分享交流活動不僅是教育理念的碰撞，更是四川省學前教育實踐面向全國的一次有力展示。人生百年，立于幼學，未來，四川省教科院附屬實驗幼兒園將攜手更多的幼教同仁，共同推廣品格教育研究的實踐經(jīng)驗，將品格教育的種子播撒得更遠，惠及更多的兒童，為實現(xiàn)學前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展貢獻品格力量，呵護好育幼底線，成就每一個兒童唯一且珍貴的童年！（江蕾 通訊員 張婷 劉舟）
省教科院附幼,園長李隆慶,專題講座
