為進(jìn)一步強(qiáng)化成都市學(xué)校美育育人導(dǎo)向，聚焦美育改革發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)新美育評(píng)價(jià)方式變革、不斷提高學(xué)校育人質(zhì)量，助力新時(shí)代成都市學(xué)校音樂(lè)教育高品質(zhì)發(fā)展，在成都市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，成都市教科院組織全市基礎(chǔ)音樂(lè)教育系統(tǒng)，深度探索數(shù)字化音樂(lè)教育與測(cè)評(píng)體系的建設(shè)路徑，致力于通過(guò)人工智能引領(lǐng)教學(xué)工具的智能化、教學(xué)場(chǎng)景的多元化、教學(xué)方法的動(dòng)態(tài)化、歌唱信息的檔案化，以科學(xué)化、針對(duì)性教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化與多維度發(fā)展。近日，成都市圍繞“音樂(lè)學(xué)科數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型”主題，開(kāi)展了系列卓有成效的研培活動(dòng)。
賦能評(píng)價(jià) 著眼質(zhì)量
2024年5月27日-29日，成都市教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第30屆年會(huì)在大邑安仁召開(kāi)。成都市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)賴(lài)石梅、成都市教育局體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處三級(jí)調(diào)研員王珊珊、成都市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)卿子俊、大邑縣教育局局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，成都市教育學(xué)會(huì)音樂(lè)專(zhuān)委會(huì)理事會(huì)全體成員以及成都市23個(gè)區(qū)市縣音樂(lè)專(zhuān)委會(huì)新老會(huì)員400余人參加了此次會(huì)議。大會(huì)圍繞“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展——AI 引入基礎(chǔ)音樂(lè)教育的實(shí)踐探究”主題開(kāi)展了4場(chǎng)高級(jí)別學(xué)術(shù)講座。
國(guó)家教育部教育管理信息中心教育治理數(shù)字化處處長(zhǎng)喻濤作了題為《AI技術(shù)對(duì)教育的影響和展望》的主旨發(fā)言。
電子科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副教授盧競(jìng)以《音樂(lè)與腦科學(xué)》為題作交流。
中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師劉沛以《深度理解課標(biāo) 辨析重點(diǎn)難點(diǎn) 梳理創(chuàng)新思路——全面理解核心素養(yǎng)》為題作主題分享。
成都教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、成都市音樂(lè)學(xué)科教研員李萍以題為《數(shù)字賦能——成都市音樂(lè)測(cè)評(píng)實(shí)踐探索》作主題發(fā)言。
成都市基礎(chǔ)音樂(lè)教育努力與新技術(shù)對(duì)接，充分運(yùn)用人工智能與大數(shù)據(jù)、腦科學(xué)等領(lǐng)域前沿技術(shù)方法，開(kāi)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、人機(jī)交互測(cè)試等，探索中小學(xué)生音樂(lè)學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)，研制對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)、多維度、多批量檢測(cè)的智能測(cè)評(píng)工具。將音樂(lè)表現(xiàn)這種富有創(chuàng)造性和個(gè)性化的音樂(lè)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為可評(píng)價(jià)、可量化的評(píng)價(jià)維度和指標(biāo)，在音樂(lè)表現(xiàn)評(píng)價(jià)的客觀性和音樂(lè)表現(xiàn)的個(gè)性化之間取得動(dòng)態(tài)平衡，推動(dòng)檢測(cè)工作更加科學(xué)高效。展望未來(lái)，成都市的音樂(lè)教育事業(yè)必將繼續(xù)乘數(shù)字化之風(fēng)，破浪前行，為成都市數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型進(jìn)程推進(jìn)努力貢獻(xiàn)音樂(lè)學(xué)科力量！
賦能課堂 優(yōu)化教學(xué)
2024年6月11日，成都市“數(shù)字化音樂(lè)課堂新樣態(tài)實(shí)踐探究”教學(xué)研討會(huì)在茶店子小學(xué)成功舉行�；顒�(dòng)由成都市教育科學(xué)研究院主辦，金牛區(qū)教育科學(xué)研究院、成華區(qū)教育科學(xué)研究院及成都市茶店子小學(xué)校共同承辦。四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、二級(jí)教授、成都市音樂(lè)教研員李萍老師；成都市金牛區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局黨組成員、區(qū)教科院書(shū)記、院長(zhǎng)張有財(cái)；成都市金牛區(qū)教育局德體衛(wèi)藝與學(xué)生發(fā)展科副科長(zhǎng)顧京晏；中小學(xué)正高級(jí)專(zhuān)家吳蓉老師；西南民族大學(xué)韓利教授、陳纓教授、席玲玲教授；成都市茶店子小學(xué)校蒲強(qiáng)副校長(zhǎng)、何萍副校長(zhǎng)以及成都市音樂(lè)教研第二聯(lián)盟的教研員及骨干教師共計(jì)200余人參會(huì)。
金牛區(qū)與成華區(qū)分別呈現(xiàn)了一節(jié)數(shù)字化探索性研究課。茶店子小學(xué)王舜老師帶來(lái)課例《云》，該課融合了“TE調(diào)音大師”“搶答器”“HiTA5”等軟件。她通過(guò)“TE調(diào)音大師”的可視化評(píng)價(jià)，精準(zhǔn)反饋學(xué)生音準(zhǔn)，提升教學(xué)針對(duì)性；借助“搶答器”“HiTA5”，促使學(xué)生積極創(chuàng)作、選擇，并開(kāi)展作品實(shí)時(shí)分享。成都市雙林小學(xué)陳娜娜老師帶來(lái)課例《波斯市場(chǎng)》，陳老師通過(guò)“問(wèn)卷星”設(shè)置前置學(xué)習(xí)任務(wù)，精準(zhǔn)把握學(xué)情。課上，她根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)以學(xué)定教，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，運(yùn)用學(xué)習(xí)終端、鏡像交互等信息技術(shù)，活用跨學(xué)科學(xué)習(xí)、具身學(xué)習(xí)、可視化學(xué)習(xí)、場(chǎng)景學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)了教育戲劇、信息技術(shù)、音樂(lè)教學(xué)的有機(jī)融合。
課后，成都市教研員李萍老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她高度贊揚(yáng)了本次獻(xiàn)課的老師及其指導(dǎo)教師，同時(shí)指出數(shù)字化音樂(lè)教學(xué)仍處在探索階段，需要老師們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索和總結(jié)。李老師的話語(yǔ)中充滿了對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力，逐步構(gòu)建出更加成熟的教學(xué)模式和策略，共同邁向教育現(xiàn)代化的新征程。
本次活動(dòng)是落實(shí)與踐行數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型的第一次音樂(lè)教育學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，是成都市乃至整個(gè)西南片區(qū)音樂(lè)課堂與智慧教育融合的首次探索。成都市基礎(chǔ)音樂(lè)教育系統(tǒng)開(kāi)展的AI賦能課堂系列活動(dòng)，順應(yīng)當(dāng)代大環(huán)境，結(jié)合新時(shí)代中國(guó)音樂(lè)教育的特點(diǎn)和需求，落地以大數(shù)據(jù)、人工智能等手段引入中小學(xué)音樂(lè)教育的實(shí)踐探索，活化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式、豐富藝術(shù)體驗(yàn)、改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。探索人工智能時(shí)代下的“立德樹(shù)人”是成都基礎(chǔ)音樂(lè)教育應(yīng)時(shí)代所需、發(fā)時(shí)代之音的必然行動(dòng)，它將持續(xù)推動(dòng)人工智能與基礎(chǔ)音樂(lè)教育的融合發(fā)展，切實(shí)為學(xué)校美育穩(wěn)步推進(jìn)、教師專(zhuān)業(yè)化教學(xué)、學(xué)生全面發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力！
成都市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型系列活動(dòng),順利舉行
