成都市新華路小學(xué)進(jìn)一步聚力課堂建設(shè)，助推教師成長，區(qū)教科院給予了學(xué)校熱切關(guān)注和悉心指導(dǎo)，語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科教研員陸續(xù)蒞臨學(xué)校，深化“課堂提質(zhì)”，精準(zhǔn)把脈一線，助力學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展；踐行“一校一品”，為學(xué)校校本教研指引方向，打造校本教研的新常態(tài)。語文組、數(shù)學(xué)組全體教師和綜合組部分教師全程參與了研討活動。
語文的有趣
涂靜老師執(zhí)教部編版一年級下冊《要下雨了》
馬莉琳老師執(zhí)教部編版四年級下冊《文言文二則·囊螢夜讀》
數(shù)學(xué)的好玩
曾春麗老師執(zhí)教北師大版三年級下冊《數(shù)學(xué)好玩·我們一起去游園》
音樂的多元
蔣瑤老師執(zhí)教人音版三年級下冊《木偶的步態(tài)舞》
此次教研員入校指導(dǎo)，是在“雙新”背景下對教師課堂的診斷與檢驗，是對課堂教學(xué)的示范與引領(lǐng)，更是核心素養(yǎng)導(dǎo)向育人過程的深度實踐，讓新華教師在“雙新”路上有研、有學(xué)、有為。（魏雅莉 通訊員 溫馨）
新華路小學(xué),教研員入校指導(dǎo)
