為了落實音樂學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，成都教科院附校教育集團北區(qū)學(xué)校音樂教研組以“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”為載體，從不同的課型、年段著手，共同研討構(gòu)建高質(zhì)量美育課堂。
巨敬業(yè)老師帶領(lǐng)八年級學(xué)生深入了解貝多芬的杰作《第五交響曲》第一樂章
田競老師執(zhí)教八年級小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》
王韻瑞老師執(zhí)教小初銜接課程之新三科舞蹈《采桑謠》
莫丹老師執(zhí)教四年級三班《土風(fēng)舞》
李菊老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生深入學(xué)習(xí)紅色主題歌曲《祖國祖國我們愛你》
藍(lán)婷老師執(zhí)教《隊課嘹亮樹信仰》音樂隊課
課后，音樂組老師們根據(jù)新課標(biāo)中的學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，在評課議課中對教學(xué)進行深入的研討。在不斷反思和總結(jié)中，音樂教研組以“樂”為美，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在感受美的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力以及積極向上的人生態(tài)度和價值觀，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。（江蕾）
由“樂”入心,成都教科院附校北區(qū),音樂教研組,高質(zhì)量課堂
