2024年5月21日下午，湖北省中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）專家蒞臨成都大學(xué)附屬小學(xué)調(diào)研學(xué)�？茖W(xué)教育實(shí)施開展情況。本次調(diào)研由華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師陳佑清、沙市區(qū)教育局基教股股長(zhǎng)余輝、黃石市廣場(chǎng)路小學(xué)校長(zhǎng)劉莉、襄陽(yáng)三中副校長(zhǎng)靳旭東、鄂州市第一中學(xué)科教主任肖怡婷組成。龍泉驛區(qū)教育局副局長(zhǎng)林向勇、成都大學(xué)師范學(xué)院黃云峰副院長(zhǎng)、龍泉驛區(qū)教育局科信科科長(zhǎng)龍榮華、成都大學(xué)師范學(xué)院小教系系主任佘勇博士、成都大學(xué)師范學(xué)院馬麗博士等陪同進(jìn)行調(diào)研工作。
調(diào)研組一行實(shí)地考察了科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)、科技社團(tuán)課程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。湯志杰老師結(jié)合“科幻+”課程體系，分享了學(xué)校在科學(xué)跨學(xué)科主題教育行動(dòng)中的思考與實(shí)踐；開源鴻蒙、3D打印、人工智能、無(wú)人機(jī)等多門社團(tuán)課程以項(xiàng)目式、體驗(yàn)式的方式為調(diào)研團(tuán)展示了學(xué)校在科普、科幻、科技方面的探索成果；陳燕秋老師以信息技術(shù)支撐的科幻教育為例，分享了如何引導(dǎo)學(xué)生開展深度學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、問題解決能力、決策能力和批判性思維能力。
科學(xué)教師毛麗呈現(xiàn)了《月相變化的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分體現(xiàn)了在課堂上落實(shí)學(xué)科實(shí)踐的要求；語(yǔ)文教師譚霞分享了一節(jié)別開生面的科幻繪本閱讀教學(xué)——《嘿，有一個(gè)洞》；校地共建單位成都大學(xué)的黃榮兵副教授為同學(xué)們做了《AI，超有趣的人工智能》的互動(dòng)講座；《科幻世界》雜志社副總編拉茲為學(xué)科教師帶來(lái)了《為什么要給孩子上科幻課》的專題培訓(xùn)。
調(diào)研組在實(shí)地踏查后，集中聽取了學(xué)校科學(xué)教育工作情況的匯報(bào)，崔雪梅校長(zhǎng)就學(xué)校概況、科學(xué)課程設(shè)置、科學(xué)活動(dòng)開展、科學(xué)教育特色等方面進(jìn)行了匯報(bào)，調(diào)研組針對(duì)科學(xué)教育的科幻表達(dá)、課程體系的進(jìn)階等方面給出了專業(yè)的指導(dǎo)和建議。
本次調(diào)研活動(dòng)有助于實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）深化“機(jī)制共商、課程共建、資源共享、師資共培、標(biāo)準(zhǔn)共研”的協(xié)同模式，為實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）的科學(xué)教育深度開展提供了積極的啟發(fā)。成都大學(xué)附屬小學(xué)表示，將積極改革探索，先行先試，努力形成典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果。（賴波 通訊員 何娜）
湖北省,中小學(xué),科學(xué)教育,成大附小,調(diào)研,
