2024年5月30日—31日，成都市東城根街小學以“基于學科綜合育人的‘科學教育加法’”為主題，召開為期兩天的成都市小學科學教研專題研討活動暨東城根街小學“雙減”背景下“科學教育加法”的實踐探索。
此次活動由成都市教育科學研究院、青羊區(qū)教育科學研究院主辦，成都市東城根街小學教育集團、四川省賴晗梅卓越校長工作室承辦�；顒釉诰�下及線上同時進行。
參與本次活動的還有四川省賴晗梅卓越校長工作室、四川省高質(zhì)量發(fā)展共同體成員校、九九提質(zhì)項目成員、成都市校長發(fā)展基地校、成都市未來教育家聯(lián)盟學校。
成都市東城根街小學黨總支書記、總校長賴晗梅為活動致辭。她從學�！罢娼逃蔽幕尘罢勂穑窒砹藮|城根街小學承接國家教育主張，構(gòu)建的學校科創(chuàng)ZHIHUI課程；探索的科學教育加法“五個路徑”；形成的基于科學素養(yǎng)的全面評價。賴晗梅書記希望通過本次研討會，為科學教育提供研究的例子、樹立批評的靶子，抵達科學教育的美好前景。
青羊區(qū)教育局副局長熊蘋高度肯定東城根街小學在“雙減”中做好科學教育加法，聚焦提升學生科學素養(yǎng)、科學能力，加強科學綜合課程建設(shè)，在多學科課程和課堂上，強化科學素養(yǎng)與教育滲透。熊副局長希望通過本次研討會以東城根街小學為模版，為大家提供深入推進科學教育的策略，為科技強國注入力量。
成都市東城根街小學黨總支副書記、校長廖維為學�？萍几毙ｉL、四川省科技館副館長牛小葵頒發(fā)聘書。
北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室薛貴教授以《基于腦的科學教育》為題帶來了主旨報告。
電子科技大學計算機科學與工程學院教授、AI博士蒲曉蓉帶來《人工智能的現(xiàn)在和未來》。
成都市東城根街小學黨總支委員、副校長曹燕剛分享《優(yōu)化綜合育人體系，做好科學教育加法》。曹燕剛副校長從課程內(nèi)容、實踐方式、素養(yǎng)提升、師資培育、資源拓展方面分享了東城根街小學落地“科學教育加法”的路徑，詳細地解讀了東城根街小學科學教育加法的頂層設(shè)計。
青羊區(qū)教育科學研究院副院長王琪；四川省科技館展覽教育中心副主任王薇；成都市教育科學研究幼小教育研究所教研員叢祿；四川省賴晗梅卓越校長工作室成員、雙慶小學黨支部書記、校長陳琳；草小西區(qū)分校副校長譚政玲；東城根街小學科學教師張莉共同以“提升教師科學素養(yǎng)路徑”為議題，從不同角度展開思維碰撞。
成都市教育科學研究院副院長卿子俊稱贊東城根街小學舉辦的本次研討會內(nèi)容扎實、信息密度高。卿副院長介紹了成都市在建設(shè)科學教育數(shù)字資源、加強科學教師人才隊伍的建設(shè)、培育拔尖創(chuàng)新人才的實踐行動。卿子俊副院長高度贊揚東城根街小學已經(jīng)健全學生科學素養(yǎng)的監(jiān)測評價，具有前瞻性；稱贊學校每年堅持舉辦教學節(jié)，以更開放的辦學姿態(tài)，尋求更開闊的育人視野，具有研究力；稱頌東城根街小學的科學教育加法，具有成效性！
成都市東城根街小學科學課程部長劉旋從一個目標、兩種轉(zhuǎn)變、三類課程、四項評價、N方資源五個層面詳細介紹了學�？苿�(chuàng)課程的頂層設(shè)計。
成都市東城根街小學科學教師李亞芹、蔡姍和三年級14班的孩子帶來科學課《月相變化的規(guī)律》。
成都市東城根街小學科技信息教師何蘭、科創(chuàng)中心主任郭睿和五年級8班的孩子一起走進農(nóng)場學習《校園農(nóng)場里的智慧》。
成華區(qū)教育科學研究院副院長唐皓高度贊揚東城根街小學打造了“真好”的科學課堂、沉淀了“真好”的文化底色、呈現(xiàn)了“真好”的研討活動。唐副院長肯定了東城根街小學展現(xiàn)的兩堂課都立足科學本身，用“問題化”策略驅(qū)動孩子們保持好奇心和探求欲，自主探索，培養(yǎng)學生像科學家一樣思考。唐皓副院長希望學校都能向東城根街小學學習，做具有未來觀的教育；希望都能像東城根街小學一樣緊跟國家步伐，踐行國家教育主張。（賴波 通訊員 陳暢）
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