五月，是春天的結(jié)束，是夏天的序曲，伴隨而來(lái)的還有“5·25”心理健康日。為了提升學(xué)生的心理健康水平，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，成都市新都區(qū)清白小學(xué)開(kāi)展了五育育心系列主題活動(dòng)。
以德育心——國(guó)旗下的表演
學(xué)校通過(guò)將心理健康融入德育各環(huán)節(jié)，可以更好地關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)，幫助他們建立積極的心理狀態(tài)和健康的生活方式；同時(shí)，也可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀念，從而應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和壓力。周一升旗儀式上的國(guó)旗下表演，不僅豐富了學(xué)生的心理健康知識(shí)，也拉開(kāi)了5·25活動(dòng)的序幕。
以智慧心——“陽(yáng)光心理，健康人生”主題班會(huì)
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光心理，健康人生”的主題班會(huì)，學(xué)生可以更好地認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，了解心理健康問(wèn)題的常見(jiàn)癥狀和原因，建立健康的自尊、積極的應(yīng)對(duì)策略和良好的人際關(guān)系，提高他們的幸福感。同時(shí)引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要及時(shí)尋求幫助并采取相應(yīng)措施，預(yù)防心理健康問(wèn)題的發(fā)生。
以體強(qiáng)心——身心訓(xùn)練營(yíng)
健康包括身體健康和心理健康，兩者是相互促進(jìn)的關(guān)系。為持續(xù)發(fā)揮心理健康教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理成長(zhǎng)和全面發(fā)展的促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、踔厲奮發(fā)的健康風(fēng)貌，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了身心訓(xùn)練營(yíng)系列活動(dòng)。
以美潤(rùn)心——奇妙的樹(shù)葉貼畫(huà)
學(xué)校通過(guò)美術(shù)社團(tuán)充分發(fā)揮美育豐富精神、溫潤(rùn)心靈的作用。在奇妙的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)中，學(xué)生挑選心儀的樹(shù)葉，用他們的想象力和創(chuàng)意給這些樹(shù)葉重新塑造出獨(dú)特的生命力。他們精心調(diào)配各種顏色，巧妙運(yùn)用各種材料，將自己的思想融入創(chuàng)作中，使一片片原本枯黃的樹(shù)葉煥發(fā)出新的生機(jī)。
以勞健心——“為父母定制愛(ài)心早餐”
學(xué)校一直以來(lái)很注重學(xué)生勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，將心理健康與勞動(dòng)教育相融合，讓學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐心理健康知識(shí)，提升他們的心理素質(zhì)和勞動(dòng)技能�！盀楦改付ㄖ茞�(ài)心早餐”這一活動(dòng)充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
欲事立，須是心立，船的力量在帆上，人的力量在心上。清白小學(xué)凝心鑄魂，落實(shí)五育并舉，以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤(rùn)心、以勞健心，做學(xué)生成長(zhǎng)路上的護(hù)心人，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。（翁玉華 通訊員 吳瓊瑤）
“五育”育心,清白小學(xué),助力學(xué)生健康成長(zhǎng)
