涓涓細流潤心田，成華丹巴一家親。2024年5月11日，成都市成華區(qū)教育科學研究院附屬小學組織了一支由優(yōu)秀教師組成的對口支援團隊，由張亮副校長帶隊前往丹巴縣格宗鎮(zhèn)小學校開展送教活動。
深耕課堂 送教丹巴
成華教科院附小語文教師方小林講授的《海底世界》一課，合理適時使用智慧課堂的隨機抽選、學生講、全班作答、課堂活動、拍照講解等功能，積極與孩子們互動教學，將智慧手段自然融入課堂教學中，體現(xiàn)了智慧課堂支持下的精準教和個性化學，實現(xiàn)了信息技術與教育教學的融合和創(chuàng)新。
體育教師羅怡采用多樣化的教學模式，融入音樂、競賽活動，穿插藏族歌曲，讓學生在輕松的課堂氛圍中習得技能。整堂課劃分區(qū)域，以學生學習為中心，以賽促學，學練結合，在運球中習得技能，在比賽中充分運用技術。
課后，兩位授課老師進行說課，并與在場的老師一起進行了課后教學反思研討，針對課堂教學效果進行分析和指導，分享了自己的課堂教學設計和構思，充分展示了智慧課堂下的課堂教學應該如何設計和如何教。通過與當?shù)氐慕處焸児餐接懡虒W方法和策略，分享彼此的教學經驗和心得，大家不僅增進了彼此的了解和友誼，還為當?shù)氐慕逃聵I(yè)注入了新的活力。
共建共育 溫暖同行
格宗鎮(zhèn)小學校蘭卡扎什校長率學校領導班子陪同附小團隊一行參觀了格宗鎮(zhèn)小學校的校園環(huán)境、升旗儀式等，介紹了學校打造特色文化、課題申報等工作。雙方就黨建工作、遠程網絡互動交流、資源共享等方面進行了深入探討，共同謀劃共建共享交流模式的實施。
接著，張亮副校長代表附小向格宗鎮(zhèn)小學捐贈了書包，希望同學們陽光向上，健康成長。
隨后，附小團隊的老師們前往丹巴縣城區(qū)第一小學看望慰問該校援藏干部李嵐嘉同志，了解了李老師支教期間的工作、生活情況，勉勵李老師扎根丹巴發(fā)光發(fā)熱，為成華丹巴教育事業(yè)共同發(fā)展貢獻自己的力量。
在城區(qū)第一小學劉樹勇校長帶領下，老師們參觀了校園，了解學校的辦學理念，感受了學校的校園文化，促進了兩校之間的文化交流。
此次送培送教活動為教師們創(chuàng)造了互觀互學、交流研討的機會，達到了共同交流、共同提升的目的。成華教科院附小將繼續(xù)加強與丹巴縣的教育合作與交流，為丹巴的教育事業(yè)貢獻更多的力量。相信在兩校教育同仁的共同努力下，高原的“格�；ā睍用利�！（魏雅莉 通訊員 黃興莉）
成華教科院附小,丹巴縣格宗鎮(zhèn)小學,送教
