為進一步深化學科立德樹人育人目標下小學英語閱讀教學研究，加強區(qū)域教研合作，拓寬視野，促進教師專業(yè)發(fā)展，由成都市金牛區(qū)教育科學研究院主辦，成都市蜀漢外國語實驗小學承辦的“金牛區(qū)小學英語閱讀教學專項培訓暨小初銜接教學研討活動”在蜀漢外國語實驗小學開展。
本次活動由金牛區(qū)英語教研員李琪老師引領和主持，誠邀青羊區(qū)英語教研員李栩老師到場指導。金牛區(qū)小學英語閱讀教學專項培訓班的老師們及青羊區(qū)部分英語教師參加了本次培訓。成都市蜀漢外國語實驗小學校黨支部書記、校長任勇，教學副校長高茜高度重視本次活動，全程陪同參與。
校長致辭，拋磚引玉
成都市蜀漢外國語實驗小學校黨支部書記、校長任勇致歡迎詞。任校長對金牛區(qū)英語教研員李琪老師、青羊區(qū)英語教研員李栩老師及各位參會教師的到來表示最熱烈的歡迎，對學校能夠承辦此次活動表示十分的榮幸。也期待以此次活動為契機，提升學校英語教學，向著高質量發(fā)展。最后，任校長預祝本次活動取得圓滿的成功！
優(yōu)質課例，觀摩學習
來自成都市泡桐樹小學西區(qū)的戴艾伶老師和蜀漢外國語實小五年級的學生為大家呈現了閱讀-寫作課例：人教版（一年級起點）五年級下冊第五單元“Have a Great Trip”第三課時。
評課討論，共研共進
課后，評課活動在熱情洋溢的氣氛中進行。參會老師們紛紛針對戴老師的課進行了點評和討論。大家一致認為在本次活動中受益匪淺，是一個共研共進的過程。
專家分享，引領提升
成都市青羊區(qū)教育科學研究院小學英語教研員李栩老師為參會老師們帶來了一場題為《從讀到寫的有效方法及實踐》的講座。李栩老師的講座為參會的老師們帶來滿滿的干貨。每一個板塊和環(huán)節(jié)，李老師都是結合教材中的實例進行深入、詳盡的分析和闡釋。參會老師們紛紛表示，李老師的講座醍醐灌頂，解開了自己在教學實踐過程中的疑惑，有“撥開云霧見月明”的豁然開朗。
總結發(fā)言，寄予希望
最后，金牛區(qū)教育科學研究院小學英語教研員李琪老師對本次活動進行了總結。本次青羊和金牛的聯合教研，展示了教師們在實踐中的成果，同時在現場也碰撞出無數思維的火花。李老師勉勵參會教師們要以此次活動為契機，加深對課標的把握，在閱讀-寫作教學中，要以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為準繩，聚焦主題，關注課堂生成，給學生搭建有結構、有層次、有深度的學習框架，實現從關注認知層面到學科育人層面，從英語教學到英語教育的轉變。
齊研共思，篤行致遠。教有所獲，研有所得。金牛-青羊區(qū)域聯合教研活動是一次思維的碰撞，碰撞中凝智慧、共發(fā)展！為創(chuàng)設高效的英語課堂夯實基礎、錘煉提升！“教”以潛心，“研”以致遠。金牛英語教師們，將不忘初心，堅守責任，繼續(xù)砥礪前行！（魏雅莉）
蜀漢外國語實小,聯合教研凝智慧,專家引領促提升
