為深化學(xué)科教學(xué)改革，進(jìn)一步提高對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)知，熟練掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)方向，近日，青羊區(qū)教育科學(xué)研究院開展了“課堂賦能·素養(yǎng)領(lǐng)航”青羊區(qū)第七屆中小學(xué)課堂教學(xué)音樂學(xué)科展評(píng)活動(dòng)。成都市勝西小學(xué)音樂學(xué)科劉娜老師和殷暢老師分別代表領(lǐng)軍組與青年教師組參加了此次活動(dòng)，獲得評(píng)委們的一致好評(píng)。
春天舉行音樂會(huì)
殷暢老師圍繞“春天”主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱并表演歌曲《春天舉行音樂會(huì)》。她在教學(xué)活動(dòng)中立足提升音樂素養(yǎng)、深度啟發(fā)學(xué)生模擬、合作探究春天的聲響，并通過自制樂器進(jìn)行表演。學(xué)生在豐富的音樂創(chuàng)意活動(dòng)中既掌握了音樂知識(shí)與技能，更充分感受了春天的美好，抒發(fā)對(duì)大自然的熱愛。
歌聲中承載的紅色教育
劉娜老師執(zhí)教了《家國(guó)贊歌》一課。她以五年級(jí)上冊(cè)第二單元《足跡》為主題開展大單元教學(xué)，將“思政”滲透于音樂課程中，引導(dǎo)學(xué)生梳理教材中從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期至今的愛國(guó)主義歌曲，深入挖掘歌曲中蘊(yùn)含的思政教育元素和承載的思政教育功能。學(xué)生通過對(duì)比欣賞、演唱與旋律創(chuàng)編，感受不同時(shí)期的音樂所表達(dá)的愛國(guó)主義情懷，從中樹立民族自信心與自豪感，將紅色精神厚植深扎于自己的心中。
音樂教師的賽前賽后
本次賽課音樂組老師經(jīng)過了一次又一次的磨課、與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同探討研究，通過解讀教材、設(shè)計(jì)教案、反復(fù)試講共同優(yōu)化教學(xué)方案，從課題確定到教學(xué)環(huán)節(jié)一步一步地推敲，凝結(jié)了教師們對(duì)教學(xué)的熱情與智慧。
此次活動(dòng)是教師教學(xué)理念的碰撞，也促使教師們綜合素養(yǎng)與能力的提高。兩位音樂教師以核心素養(yǎng)為軸，帶領(lǐng)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展。創(chuàng)高效課堂，展優(yōu)質(zhì)教學(xué)，充分體現(xiàn)了積極探索、勤奮上進(jìn)的精神面貌。優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)水平，勝西小學(xué)教師們一直在路上！（賴波 通訊員 亓宇欣 蔡佳妮）
勝西小學(xué),音樂學(xué)科展評(píng)活動(dòng)
