2024年5月10日，成都市第五幼兒園接待了青羊?qū)W前教育協(xié)會(huì)主辦的“家園共育”專題班培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)旨在提高教師和家長(zhǎng)對(duì)家園共育重要性的認(rèn)識(shí)，分享最新的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同構(gòu)建良好的教育生態(tài)。
活動(dòng)伊始，教務(wù)主任張笑帶來了關(guān)于“重疊影響閾理論在家園合作中的應(yīng)用與實(shí)踐”的專題講座。張主任深入淺出地闡述了重疊影響閾理論的核心思想，即家庭、學(xué)校和社區(qū)三者在孩子成長(zhǎng)過程中的相互作用和影響。她結(jié)合實(shí)際案例，詳細(xì)講解了如何在幼兒園教育中有效運(yùn)用這一理論，促進(jìn)家園之間的深度合作，共同為孩子的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
緊接著，德育主任楊茹月圍繞“園社協(xié)同，構(gòu)建教育生態(tài)”的主題進(jìn)行了分享。她強(qiáng)調(diào)了幼兒園與社區(qū)之間緊密合作的重要性，介紹了幼兒園如何與社區(qū)資源進(jìn)行有效對(duì)接，共同開展豐富多彩的教育活動(dòng)。同時(shí)，她還分享了幼兒園在構(gòu)建教育生態(tài)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括如何利用社區(qū)資源開展主題教育、如何加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)之間的信息交流等。
班級(jí)教師龍艷結(jié)合與社區(qū)聯(lián)合進(jìn)行的教育活動(dòng)向參會(huì)人員進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，通過分析社區(qū)資源、挖掘和利用社區(qū)資源，為幼兒創(chuàng)建更為豐富和真實(shí)的資源。
下午，陳思宏園長(zhǎng)從園家社政策層面進(jìn)行了深入解讀。她指出，當(dāng)前國(guó)家高度重視學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，出臺(tái)了一系列政策措施，支持園家社協(xié)調(diào)育人工作的推進(jìn)。陳園長(zhǎng)結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，分享了幼兒園在貫徹落實(shí)相關(guān)政策方面的具體做法，以及取得的顯著成效。同時(shí)，她還結(jié)合實(shí)際案例，深入剖析了家園共育工作中的難點(diǎn)和問題，并提出了針對(duì)性的解決策略和建議。
隨后，保健醫(yī)生楊霞分享了“凝心聚力，攜手共育”的專題，從疾病預(yù)防、膳食管理等方面向參會(huì)老師詳細(xì)介紹了保健衛(wèi)生中的家園共育。在疾病預(yù)防中，家長(zhǎng)需要與幼兒園密切合作，晨檢嚴(yán)格把關(guān)、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好因病缺勤追蹤、關(guān)心關(guān)愛。尤其是傳染性疾病的防控需做到早診斷、早預(yù)防、早治療，防止傳染病在幼兒園中蔓延。幼兒營(yíng)養(yǎng)性疾病（營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、貧血等）的管理是衛(wèi)生保健工作中的重要環(huán)節(jié)，建立規(guī)范的個(gè)案管理臺(tái)賬，做好家長(zhǎng)健康教育宣教，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒進(jìn)行�？瞥C治是管理的關(guān)鍵，通過家園的不斷溝通、協(xié)助，幼兒營(yíng)養(yǎng)性疾病管理得到切實(shí)落實(shí)，有力的保證了幼兒健康成長(zhǎng)。
班級(jí)教師王飏分享了家園共育案例《別讓眼睛生病了》，在疫情特殊時(shí)期，家園不能見面溝通、孩子不能入園也沒有戶外活動(dòng)時(shí)間的情況下，老師們和保健醫(yī)生一起對(duì)家庭發(fā)出“護(hù)眼倡議”，在分析孩子宅家對(duì)視力發(fā)育不良影響的基礎(chǔ)上，通過多途徑、多方式的“云溝通”“隔空喊話”“線上會(huì)議”與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系和充分溝通，通過家園攜手，切實(shí)做好了特殊時(shí)期對(duì)幼兒視力的保護(hù)工作。
最后，參會(huì)人員在帶隊(duì)老師的引領(lǐng)下，走進(jìn)了大、中、小不同班級(jí)中，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩，以及班級(jí)教師對(duì)環(huán)境的思考和經(jīng)驗(yàn)分享進(jìn)一步對(duì)該園教育活動(dòng)有了更深入的了解。
本次培訓(xùn)活動(dòng)得到了與會(huì)人員的一致好評(píng)。大家紛紛表示，通過此次培訓(xùn)，不僅加深了對(duì)家園社共育重要性的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了許多實(shí)用的教育理念和方法。（孫林馨 通訊員 劉絲雨）
成都市第五幼兒園,專題班培訓(xùn)活動(dòng)
