為了更好地提升名校長工作室成員（學員）的評課議課能力，探索課堂教學高質(zhì)量發(fā)展有效路徑，促進名校長工作室之間的共學、共融、共進，5月8日，成都市武侯區(qū)段曉莉名校長工作室與成都高新區(qū)李雪梅名校長工作室的成員（學員）齊聚成都高新區(qū)錦城小學，聚焦新課改下的評課議課新內(nèi)涵，開展聯(lián)合研修活動。北京教育科學研究院正高級教師、數(shù)學特級教師、全國模范教師吳正憲親臨活動現(xiàn)場，就評課議課專題進行了專業(yè)引領。
參與本次活動的還有吳正憲名師工作室成都站——成都高新區(qū)錦城小學、成都市龍江路小學分校、成都市和平街小學、成都市空港實驗學校、成都市成華小學的五校領導及教師代表，段曉莉、李雪梅兩個名校長工作室的成員（學員）以及樂群教育聯(lián)盟校的教師代表。
共創(chuàng)·聯(lián)合研修
段曉莉：成都龍江路小學分校校長，武侯區(qū)段曉莉名校長工作室領銜人
李雪梅：成都高新區(qū)錦城小學書記、校長，高新區(qū)李雪梅名校長工作室領銜人
成都高新區(qū)李雪梅名校長工作室領銜人李雪梅女士致辭，她對親臨本次活動的領導和教育同仁們表示熱烈歡迎，并表示工作室將與優(yōu)秀的各位同仁為伴，立足新課改下的課堂變革，共創(chuàng)、共研、共享，不斷促進教育高質(zhì)量發(fā)展。
共生·課例觀摩
1、專家引領·示范課
吳正憲老師帶來精彩的《折線統(tǒng)計圖》單元整合示范課。吳老師通過生活中的情境足球賽罰點球引入新課，引導學生在自主、合作、探究中制作折線統(tǒng)計圖。
2、優(yōu)秀教師·展示課
成都高新區(qū)錦城小學劉翟老師、王晨曦老師分別帶來精彩課例《分扣子》《最喜歡的水果》。
共長·評課議課
吳正憲老師對兩節(jié)課例進行了悉心點評和指導，并就評課議課專題對段曉莉、李雪梅兩個名校長工作室成員（學員）進行了專業(yè)引領。她認為，在新課改背景下，評課議課應該更加注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和綜合能力，注重跨學科知識的整合和應用。因此，在評課議課時，要特別關注教師的教學目標是否體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的要求，是否注重了學生的思維訓練和能力的培養(yǎng)；同時，還應關注教學內(nèi)容是否涉及了跨學科的知識整合，是否有助于培養(yǎng)學生的綜合能力。
兩個名校長工作室的成員（學員）們專注傾聽，認真筆記，不斷內(nèi)化，并開展了熱烈的討論和交流，大家在不斷地思維碰撞中有力提升了評課議課的專業(yè)能力。
聯(lián)合研修活動充分發(fā)揮了名校長工作室的引領帶動作用，通過教學共研、教師共培、經(jīng)驗共享等共建機制，為打造優(yōu)質(zhì)高效課堂奠定了堅實基礎，這將為學校及區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力、新動力！（黃小林 通訊員 漆芮含）
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