為增強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神，提升班級教師的專業(yè)素養(yǎng)和班級管理能力，第三期班級管理成長營初級班的第八講于2024年5月6日在成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校蘇坡校區(qū)如期開講。本次成長營由班隊(duì)聯(lián)盟柳燕老師主持，劉丹、張慧兩位老師主講。
劉丹老師以“‘知’常規(guī)‘行’養(yǎng)成——如何培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣”為題，介紹了常規(guī)的內(nèi)涵、建立良好常規(guī)的意義和學(xué)校一日常規(guī)內(nèi)容，詳細(xì)闡述了如何從班級環(huán)境整體布置、動線規(guī)劃設(shè)置、常規(guī)內(nèi)容的流程支持、教師的行為規(guī)范支持以及家校合力五個方面搭建班級常規(guī)的支持體系，并以午餐常規(guī)為例，具體講解了午餐時的常規(guī)訓(xùn)練。
隨后，劉丹老師和張慧老師進(jìn)行了主題為“1+1>2”的分享。兩位老師借助“繩子運(yùn)乒乓球”的小游戲，引導(dǎo)老師們明白團(tuán)結(jié)、合作、協(xié)調(diào)和溝通的重要性，并從家長溝通、家長會、班級管理和活動組織四個方面分享了正副班主任相互配合的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)正副班主任要做到步調(diào)一致，齊抓共管，分工明確，及時補(bǔ)位，相互賦能，信任支持。
本次培訓(xùn)的開展，為成長營的老師們在班級管理方面提供了方法與思路，相信在日后的工作實(shí)踐中，老師們都能心有方略，行有準(zhǔn)則，凝心聚力，攜手共進(jìn)，以飽滿的熱情投身到班級管理工作中去。（賴波 通訊員 彭金鳳）
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