為進一步推進口語交際課堂建設(shè)，2024年4月25日，來自全區(qū)近100名1-2年級語文老師相聚美麗的成都市青白江區(qū)華嚴小學(xué)，參加由青白江區(qū)研培中心主辦、青白江區(qū)華嚴小學(xué)承辦的“青白江區(qū)2023-2024學(xué)年（下）新課標視域下小學(xué)語文第一學(xué)段表達與交流專題研討”活動。
來自華嚴小學(xué)、彌牟小學(xué)、大同小學(xué)的三位教師展示了三節(jié)示范課，體現(xiàn)了老師們對于“新課標視域下‘表達與交流’怎么教”的深刻認識與積極實踐。
張玟雯老師執(zhí)教《打電話》一課，通過手指操導(dǎo)入話題，創(chuàng)設(shè)交際情境，在平等的氛圍中，激發(fā)了學(xué)生表達的積極性，提高了學(xué)生的口語交際興趣和能力，使學(xué)生初步學(xué)會獨立接打電話的方法。
張晗老師執(zhí)教《圖書借閱公約》一課，以圖書借閱的問題為切入點，運用討論妙招，結(jié)合公約特點，通過小組合作，組織學(xué)生制定出圖書借閱公約，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛圖書、愛惜書本的意識。
付闡嬌老師執(zhí)教《推薦一部動畫片》一課。以“孫悟空”的情景為立足點，以國產(chǎn)動畫片為抓手，通過三個錦囊妙計引導(dǎo)學(xué)生大膽表達。課堂目標高度聚焦，表達與交流訓(xùn)練充分有效。
研討課結(jié)束后，廖家秀老師、溫佐英老師、陳苗老師針對三位老師的課進行了精彩的課堂點評，并針對小學(xué)第一學(xué)段口語交際的要求作了進一步闡釋和說明，引領(lǐng)老師們更進一步地思考和探索小學(xué)口語交際課堂的教學(xué)路徑。
最后，青白江區(qū)教育研培中心語文教研員蒲小潘老師對本次研討活動進行了總結(jié)。蒲老師充分肯定了本次活動的意義和價值，也提出第一學(xué)段表達與交流應(yīng)立足生活情景、結(jié)合學(xué)生已有經(jīng)驗等教學(xué)建議，更鼓勵全區(qū)語文教師主動更新教學(xué)理念，積極探索語言的大智慧。
教無止境，研以致遠。此次主題研討活動，不僅呈現(xiàn)了一場異彩紛呈的“口語交際”盛宴，而且深化了老師們對新課標中“表達與交流”的深層次理解。相信會有更多的老師在實踐中落實新理念，深耕篤行，持續(xù)探索新課標引領(lǐng)下口語交際教學(xué)的有效途徑，賦能兒童學(xué)習(xí)內(nèi)生力，讓學(xué)科素養(yǎng)真正在課堂中落地。（孫林馨 通訊員 楊琴）
華嚴小學(xué),小學(xué)語文,表達與交流專題研討
