為提升廣大一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師的理論認(rèn)識水平，展示學(xué)校“跨學(xué)科主題教學(xué)”的理解與實(shí)踐，推動“跨學(xué)科主題教學(xué)”的深入推進(jìn)，為2024年秋季新教材的全面推進(jìn)做好準(zhǔn)備，4月19日，由成都市教科院主辦、彭州市延秀小學(xué)承辦、彭州市教育研究培訓(xùn)中心和高雪霞名師工作室協(xié)辦的成都市教師發(fā)展基地校2024年春季精品課程菜單培訓(xùn)系列活動在彭州市延秀小學(xué)正式啟動。
本次活動邀請了全國著名特級教師、成都市小學(xué)數(shù)學(xué)專委會會長、成都市鄭大明名師工作室領(lǐng)銜人鄭大明老師和彭州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員梁明星老師到場指導(dǎo)。彭州市教育局副局長王慶福、延秀小學(xué)黨委書記周偉、延秀小學(xué)校長高雪霞、什邡市外國語小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和部分教師、成都市部分學(xué)校教師代表、彭州市數(shù)學(xué)教師代表，以及延秀小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師線下參與了精品課程菜單培訓(xùn)。培訓(xùn)活動由彭州市骨干教師李云瓊主持。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
延秀小學(xué)高雪霞校長代表學(xué)校對本次活動表示大力支持，她從延秀小學(xué)的建校歷史、發(fā)展歷程談到學(xué)校對學(xué)術(shù)科研的重視，提到了本次教學(xué)研討會的主題“跨學(xué)科教學(xué)”與春季基地校精品課程菜單培訓(xùn)活動的主題相契合，學(xué)校全力支持本次精品課程菜單培訓(xùn)活動的開展，探究跨學(xué)科主題教學(xué)的實(shí)施策略，共享研究的思考與成果，以期實(shí)現(xiàn)有深度的課堂教學(xué)。
課例展示
延秀小學(xué)彭晏老師執(zhí)教《滴水實(shí)驗(yàn)》
延秀小學(xué)蘭瑩瑩老師執(zhí)教《游戲公平——影響游戲公平的因素》
主題分享
延秀小學(xué)王小波主任作《問題導(dǎo)向 親歷實(shí)踐 積累經(jīng)驗(yàn)——小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題教學(xué)實(shí)踐探究》主題分享。王主任從跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的必要性、如何理解跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、怎樣進(jìn)行跨學(xué)科主題教學(xué)三個方面進(jìn)行深入闡述，并以“水是生命之源”為例具體分享了在真實(shí)問題的導(dǎo)向下，如何引導(dǎo)學(xué)生親歷實(shí)踐，讓學(xué)生形成解決復(fù)雜化問題的一般思路和技能，積累活動經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐能力。
專家講座
全國著名特級教師、成都市小學(xué)數(shù)學(xué)專委會會長、成都市鄭大明名師工作室領(lǐng)銜人鄭大明老師進(jìn)行專題講座《跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐的原理與方法——兼談如何正確看待大單元教學(xué)》。鄭老師指出“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”的關(guān)鍵是“學(xué)習(xí)”二字，從學(xué)習(xí)的探源、學(xué)習(xí)的意義、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)等方面給老師們作了細(xì)致的分析和指導(dǎo)。從跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動出發(fā)，鄭老師還帶領(lǐng)老師們辨析主題式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價角度來正確看待大單元教學(xué)，實(shí)施“主題+結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)”。鄭老師深入淺出的講解，讓在場老師們對如何有效進(jìn)行跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識。
本次活動不僅展示了延秀小學(xué)校深度踐行跨學(xué)科主題教學(xué)的成果，也深化推動了成都市2024年春季基地校精品課程菜單培訓(xùn)活動，為教師們提供了專業(yè)提升的平臺，有效地提高教師們的課程開發(fā)和區(qū)域互動能力。更美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在前方，相信大家攜手共赴，在研思前行的路上，躬耕不輟，未來可期！（賴波 通訊員 蘭瑩瑩 劉真好）
聚焦“跨學(xué)科主題教學(xué)”,各校數(shù)學(xué)教師,延秀小學(xué),研思共享
