隨著季節(jié)的輪轉，畢業(yè)季越來越近了。即將畢業(yè)的幼兒園寶貝們充滿了對新環(huán)境的好奇與憧憬，而對于家長們而言，如何幫助孩子順利過渡到小學階段，成為了他們最為關心的問題之一。為了讓家長對這方面有更多的了解，3月29日下午，成都市浣花小學校黨支部攜手成都市第五幼兒園浣花分園，邀請幼兒園教師代表、小學黨團員教師代表及大班幼兒家長相聚于幼兒園多功能廳，舉行了一次主題為“黨建聯(lián)動，‘童’心協(xié)力”的家校交流會。
孩子的成長牽動著老師和家長們的心。在諸多問題中，“是否需要提前學習小學學科內容”這一問題家長們最為關注，為此，浣花小學黨員代表樊曉莉、團員代表李尹及優(yōu)秀數(shù)學教師吳俊敏與家長們進行了深度交流。
樊老師強調，語文學習不僅僅是識字和寫字，更是培養(yǎng)孩子良好閱讀習慣和表達能力的關鍵時期。她建議家長們在日常生活中多陪伴孩子閱讀，鼓勵孩子大膽表達自己的想法，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受語文的魅力。
李老師分享了關于英語學習的看法。她認為，幼兒期是語言學習的黃金時期，但過早地接觸過多的學科知識可能會讓孩子產生厭學情緒。因此，她建議家長們在選擇英語學習內容時，應注重趣味性和實用性，避免過于機械和枯燥。
吳老師則從數(shù)學思維培養(yǎng)的角度出發(fā)，提出了自己的見解。她表示，數(shù)學學習不僅僅是計算和記憶，更是培養(yǎng)孩子邏輯思維和問題解決能力的重要途徑。他建議家長們在日常生活中多引導孩子觀察和思考，讓孩子在解決實際問題的過程中鍛煉自己的數(shù)學能力。
此次交流分享會不僅為家長們提供了寶貴的建議和指導，也展現(xiàn)了學校黨團員教師們對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。他們用實際行動詮釋著“黨建引領守初心，幼小銜接促成長”的主題精神，為孩子們的健康成長保駕護航。（李林）
幼小“雙向”銜接,浣花小學,幼兒園家長,“童”心協(xié)力
