成都市茶店子小學(xué)黨委以“同潤(rùn)新苗+”黨建示范帶，黨建品牌特色為引領(lǐng)，積極推進(jìn)基于敬人理念的潤(rùn)課程建設(shè)，大力發(fā)展創(chuàng)客教育。3月20日，“同潤(rùn)新苗+”黨建示范帶——茶韻之春暨“探索、創(chuàng)新、發(fā)展”2024年茶小創(chuàng)客嘉年華活動(dòng)在北區(qū)順利舉行。
成都市教育局黨建處王鵬處長(zhǎng)，金牛區(qū)關(guān)工委張文友主任，茶店子街道黨工委李永強(qiáng)書記，金牛區(qū)人大教科文衛(wèi)專委會(huì)江九莉主任，金牛區(qū)關(guān)工委吳繼如常務(wù)副主任，金牛區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局黨組成員譚霞副局長(zhǎng)，金牛區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委張先瑾常務(wù)副主任，茶店子街道辦事處黨工委委員、綜合便民中心許家玲主任，同時(shí)還有省、市、區(qū)創(chuàng)客教育主管領(lǐng)導(dǎo)和課題評(píng)審組專家，友鄰單位代表，友好學(xué)校，茶小教育集團(tuán)成員學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表，以及家長(zhǎng)代表參與此次活動(dòng)。
智慧火種
黨建指引培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)
創(chuàng)客情景劇表演《我想像科學(xué)家一樣……》
李強(qiáng)書記就黨建指引培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)為主題，為大家深入解讀學(xué)校課程建設(shè)需通過“嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、提升教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)科學(xué)教師隊(duì)伍培養(yǎng)、拓展科學(xué)教育資源、營(yíng)造科學(xué)文化氛圍、建設(shè)科學(xué)教育場(chǎng)館”等7項(xiàng)具體措施來完善拓展茶小“潤(rùn)課程3.0”體系框架下的茶小科學(xué)教育課程。強(qiáng)調(diào)黨建引領(lǐng)舉旗定向、凝心聚力，提升基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育水平，培養(yǎng)青少年科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。
紅色引擎
黨建引領(lǐng)探索科創(chuàng)教育
學(xué)校季志彬校長(zhǎng)發(fā)布創(chuàng)客課題研究成效
學(xué)校以四川省教育信息技術(shù)研究“十三五”規(guī)劃2020年度課題《促進(jìn)小學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的創(chuàng)客教育課程設(shè)計(jì)》為抓手，推動(dòng)茶韻創(chuàng)客教育發(fā)展，為學(xué)校教育品牌內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。季志彬校長(zhǎng)從課程構(gòu)建、實(shí)施模式、評(píng)價(jià)體系等方面詳細(xì)介紹了創(chuàng)客課題研究，黨建引領(lǐng)下的科創(chuàng)教育頗具成效。
成都市教育局黨建處王鵬處長(zhǎng)發(fā)言
“同潤(rùn)新苗+”黨建示范帶從最初的活動(dòng)聯(lián)建轉(zhuǎn)向黨建引領(lǐng)科創(chuàng)專題深度研究。茶小黨委通過創(chuàng)客教育方式踐行“尊重自然、潤(rùn)澤生命”的辦學(xué)理念。成都市教育局黨建處王鵬處長(zhǎng)希望黨建示范帶成員學(xué)校要深入挖掘特色資源，推廣“黨建+創(chuàng)新”的成功模式，進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織的核心引領(lǐng)作用，確保黨建工作既有高度又有溫度，既見力度又顯深度，助力區(qū)域創(chuàng)新教育的協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)黨的建設(shè)和各項(xiàng)工作取得新突破。
少年創(chuàng)意
黨建引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展
創(chuàng)客小達(dá)人作品發(fā)布《關(guān)愛自然，愛護(hù)鳥類》
創(chuàng)客小達(dá)人介紹體現(xiàn)人與自然和諧共生的智能城市濕地系統(tǒng)，展現(xiàn)出創(chuàng)客小達(dá)人們的才華和創(chuàng)意，也是茶韻創(chuàng)客創(chuàng)新教育的生動(dòng)實(shí)踐。
學(xué)校創(chuàng)客小達(dá)人頒獎(jiǎng)儀式
頒獎(jiǎng)儀式是對(duì)創(chuàng)客小達(dá)人的肯定，更是對(duì)學(xué)校師生創(chuàng)新精神的鼓舞，希望更多同學(xué)能夠參與創(chuàng)客活動(dòng)，用智慧和雙手共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
創(chuàng)新先鋒
黨建引領(lǐng)創(chuàng)新教育實(shí)踐
茶韻創(chuàng)客小達(dá)人、創(chuàng)客教育家校共育家長(zhǎng)代表、創(chuàng)客教育黨員教師一齊分享創(chuàng)客教育給他們帶來的成長(zhǎng)與變化，茶韻創(chuàng)客助力師生迎風(fēng)向上、蓬勃生長(zhǎng)。家校共育，點(diǎn)亮孩子創(chuàng)新之路。
三年級(jí)七班袁子軒分享《以光之名，耀見未來》
趙雨嘉父女、劉顏和、陳一洲分享《拔節(jié)成長(zhǎng)的茶韻小創(chuàng)客》
徐煜恒家長(zhǎng)分享《家校共育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才》
金禧分校黨員教師付艷老師分享《啟航未來，共育英才》
點(diǎn)亮未來
黨建引領(lǐng)培育時(shí)代新人
金牛區(qū)教育局譚霞副局長(zhǎng)、“同潤(rùn)新苗+”黨建示范帶成員學(xué)校書記和茶韻創(chuàng)客小達(dá)人一同點(diǎn)亮“同潤(rùn)新苗+”黨建示范帶品牌LOGO，這是創(chuàng)客小達(dá)人們運(yùn)用激光雕刻、電路設(shè)計(jì)等技術(shù)所創(chuàng)作，體現(xiàn)四校融合共生的黨建創(chuàng)新育人理念。
茶小充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為“同潤(rùn)新苗+”黨建示范帶開啟新篇章，成都市第四幼兒園壽新梅書記表示，作為“茶韻之夏”承辦單位，對(duì)未來活動(dòng)充滿期待和信心。
啟迪未來
黨建引領(lǐng)共筑教育夢(mèng)想
茶韻創(chuàng)客劉蓓伶老師說課展示《設(shè)計(jì)一個(gè)人工鳥巢》
《促進(jìn)小學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的創(chuàng)客教育課程設(shè)計(jì)》課題現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題會(huì)
課題鑒定組專家對(duì)學(xué)校課題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)了課題研究的重要性和前瞻性，對(duì)茶小在創(chuàng)客教育方面取得的成果給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)課題進(jìn)一步研究方向提出寶貴建議。希望學(xué)校能夠繼續(xù)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，深入推進(jìn)創(chuàng)客教育課程改革，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。
科普益智
黨建引領(lǐng)拓展科創(chuàng)深度
科普專家姜未禾博士以《從海面之下到群星之間》為主題開展講座，內(nèi)容豐富精彩、深入淺出，師生家長(zhǎng)受益匪淺。并與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流，有效傳播科普知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)。
創(chuàng)客嘉年華
黨建引領(lǐng)學(xué)校課程發(fā)展
“人與科學(xué)”——黨建引領(lǐng)體驗(yàn)科學(xué)探究
“人與科技”——黨建引領(lǐng)探索科技奧秘
“創(chuàng)客與生活”——黨建引領(lǐng)追尋創(chuàng)意生活
美好生活·再利用
茶店子小學(xué)將繼續(xù)秉承“茶韻·四融合·同潤(rùn)新苗”黨建品牌特色，以“同潤(rùn)新苗+”黨建示范帶為引領(lǐng)，持續(xù)推進(jìn)敬人理念下的創(chuàng)客教育課程建設(shè)，不斷探索、創(chuàng)新、發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)未來科技人才、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！（魏雅莉）
“同潤(rùn)新苗+”黨建示范帶茶韻之春,茶店子小學(xué)創(chuàng)客嘉年華
