“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”，閱讀是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，教師的專業(yè)發(fā)展，需要從書(shū)籍中汲取教育智慧，反思教育方法。為打造教師學(xué)習(xí)共同體，提高教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，提升教師理論水平和專業(yè)能力，成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班組開(kāi)展了“教師閱讀分享”活動(dòng)，以“求索之心”共同走進(jìn)書(shū)香世界。
大班組老師們利用寒假閱讀了各種書(shū)籍，以讀書(shū)構(gòu)建成長(zhǎng)、凝聚書(shū)香、潤(rùn)色教育�；顒�(dòng)中，大家結(jié)合自身的讀書(shū)心得，從不同角度暢談了自己的收獲和感悟，抒發(fā)了自己對(duì)工作的思考與探究、對(duì)幼教行業(yè)的熱愛(ài)與追求。
張夢(mèng)萍老師分享《每個(gè)孩子都需要被看見(jiàn)》
王志慧老師分享《做有智慧的幼兒教師》
萬(wàn)佳佳老師分享《不完美小孩》
田雪麗老師分享《一所沒(méi)有特色的幼兒園》
汪緒老師分享《每個(gè)孩子都能像花兒一樣開(kāi)放》
鞠萍老師分享《兒童的一百種語(yǔ)言》
想要讀懂兒童、走近兒童，需要在長(zhǎng)期的閱讀時(shí)光里一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn)和方法。未來(lái)，成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班組教師將繼續(xù)與書(shū)籍?dāng)y手，以書(shū)悟德、厚德、養(yǎng)德，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，且讀且思，且思且行，做一名有思想、有情懷、有溫度的幼教人！（張紅）
成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,閱讀分享活動(dòng)
