新春伊始，萬象更新，一切都在希望中孕育。2月29日，成都市勝西小學全體語文教師齊聚一堂，以飽滿的熱情，迎接新學期第一次教研活動。
蓄力起航，有“備”而來
“減負提質(zhì)”的深入推進，需要每一位老師的精耕細作，更需要方向的引領(lǐng)。會議伊始，語文部副部長陳趙靜老師對新學期教學工作重點進行解讀，再次強調(diào)了落實教學常規(guī)的重要性，要借助年級備課組的集體智慧、借助青年教師小組學習的形式、借助課題研究的深入開展來構(gòu)建35分鐘“生態(tài)課堂”。
同時，為讓學生在豐富多彩的實踐中感受語文的魅力，馮靜老師就本學期語文部各項活動工作進行了布置。
深研測評，研以促教
在“新課程標準”視域下，如何樹立與時俱進的評價理念，如何通過有效的測評內(nèi)容與方式，更好地促進學生語文核心素養(yǎng)的培育，是每個教師的“必答題”。
陳趙靜老師指出，命題前要做到胸中有“課標”、手中有課本、心中有學生；命題中要體現(xiàn)綜合性、應用性、創(chuàng)新性、時代性。要學會運用終點思維，以“評”促進教師的教與學生的學，不斷提高教與學的效度，真正做到“教―學―評”一體化。
教師發(fā)展中心主任、“名師工作室”領(lǐng)銜人李嵐老師對語文部的教學工作進行了總結(jié)。她一方面充分肯定了語文部本學期的工作規(guī)劃，另一方面，對未來的教學工作提出了更高的要求：一是要認識到命題能力是一線教師必備的專業(yè)技能之一，不斷鉆研“課標”、深耕教材、把握學情，在測評內(nèi)容和方式的把握上，關(guān)注學生的長遠發(fā)展；二是在教學中要強化學科實踐，關(guān)注跨學科融合，加強學生知識學習與現(xiàn)實生活、社會實踐之間的聯(lián)系，增強學生認識真實世界，解決真實問題的能力。
龍行龘龘，新秀勃發(fā)
漫漫教學，上下求索。為提升青年教師課堂教學能力水平，促進青年教師迅速成長，會議最后，李嵐主任部署了本期語文部青年教師的學習重點�！爸静磺笠渍叱�，事不避難者進�！逼诖嗄杲處煂W習團隊揚起青春的旗幟，繼續(xù)在甲辰龍年勇毅前行。
龍馬精神開新篇，勇敢直前迎春光；千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。語文組全體老師將一如既往共研共學，在初春二月邁開步伐，在辰龍之時踔厲篤行。（賴波 通訊員 陳雨晗 馮靜）
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