為幫助即將升入小學(xué)的大班柚寶們做好身心準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮家園共育合力，2024年3月4日，成都市第十七幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校大班組“幼小銜接”專題活動(dòng)。
精心準(zhǔn)備 為愛(ài)相約
為了這場(chǎng)美好的相約，老師和孩子們共同準(zhǔn)備，每一處精美的環(huán)境，都是孩子的期盼、老師的用心，亦是對(duì)家長(zhǎng)們到來(lái)的欣喜。
如約而至 幸福相聚
帶著一份期許，懷揣著一份信任，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，有序簽到。在輕松愉快的氛圍中，一場(chǎng)心與心的交流即將開(kāi)始。
專題講座 科學(xué)銜接
為幫助家長(zhǎng)科學(xué)認(rèn)識(shí)幼小銜接，減緩銜接坡度，助力幼兒順利步入小學(xué)生活，幼兒園特邀四川省特級(jí)教師、知名校長(zhǎng)、金牛區(qū)教育專家李其玉為家長(zhǎng)們作“幼小銜接”專題講座。李校長(zhǎng)圍繞“什么是幼小銜接？”“幼小銜接銜接什么？”“小學(xué)與幼兒園的區(qū)別”“幼小銜接的具體做法”等方面向家長(zhǎng)們傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)。
同心同行 助力銜接
班級(jí)分會(huì)場(chǎng)，老師們和孩子們共同準(zhǔn)備了禮物以及熱身小游戲，邀請(qǐng)家長(zhǎng)沉浸式體驗(yàn)參與。大家在歡聲笑語(yǔ)中，拉近彼此的距離，增加彼此的感情。
大班老師以幼小銜接為出發(fā)點(diǎn)，從生活準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、身心準(zhǔn)備和社會(huì)準(zhǔn)備四個(gè)維度進(jìn)行闡述，和家長(zhǎng)一起幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓家長(zhǎng)更加科學(xué)地對(duì)待幼小銜接問(wèn)題，配合幼兒園做好幼小銜接工作，為孩子們順利升入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)、細(xì)心記錄，通過(guò)老師們的生動(dòng)講述了解大班幼兒的學(xué)習(xí)和生活。還有幾位家長(zhǎng)結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)，圍繞幼小銜接話題分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
溫暖反饋 收獲滿滿
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)群里積極分享了自己的感受和收獲，他們對(duì)科學(xué)幼小銜接有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)柚子園教育的專業(yè)性表示高度認(rèn)可，對(duì)老師們的辛勤付出表示感謝。
教育是場(chǎng)美好的邂逅，家與園的合力從共育開(kāi)始。幼小銜接不是搶跑，而是一個(gè)有準(zhǔn)備、有愛(ài)的陪伴的過(guò)程。我們期待家園雙方形成合力，少一點(diǎn)幼小銜接的坡度，多一些幼小銜接的溫度。讓我們一起科學(xué)銜接，共育花開(kāi)！（陳海燕 通訊員 呂旭皓 江虹）
遇見(jiàn)成長(zhǎng),銜接未來(lái),成都十七幼,家長(zhǎng),共赴一場(chǎng)愛(ài)與責(zé)任之約
