四川天府新區(qū)潤澤幼兒園聯(lián)合四川天府新區(qū)第八小學(xué)，以聯(lián)合教研、聯(lián)合課程活動等方式有效推動幼兒園和小學(xué)幼小銜接工作科學(xué)開展。為進(jìn)一步探索出幼小雙向銜接新舉措，夯實雙向銜接課程活動質(zhì)量，持續(xù)幫助兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備與入學(xué)適應(yīng)，2024年3月1日，四川天府新區(qū)潤澤幼兒園和四川天府新區(qū)第八小學(xué)教師代表齊聚潤澤幼兒園，開展2024年春季學(xué)期幼小雙向銜接課程研討會。
總結(jié)回顧展實效
潤澤幼兒園課程負(fù)責(zé)人袁智老師從幼小聯(lián)合課程、幼小聯(lián)合教研、幼小聯(lián)合家園三個方面對前期兩所學(xué)校開展的幼小銜接工作進(jìn)行總結(jié)，回顧了前期兩所學(xué)校立足實際，務(wù)實探索幼小雙向銜接課程活動取得的實效。
深度研討定方向
潤澤幼兒園教師與天府八小教師根據(jù)前期兩所學(xué)校幼小銜接課程活動實施情況，陸續(xù)拋出了前期幼小雙向銜接課程活動實踐中的困惑和疑難點，并基于實施后幼兒的發(fā)展及家長的需求反饋，對本學(xué)期課程活動實施安排及策略、家園溝通策略等方面進(jìn)行了深度研討，優(yōu)化梳理出本學(xué)期幼小雙向銜接課程活動清單。
友好協(xié)作助成長
天府八小校務(wù)工作中心副主任李卓偉老師表示，前期兩所學(xué)校友好協(xié)作，堅持做到了幼小銜接一園一校一案，針對性地解決了兩所學(xué)校銜接中的問題。接下來，天府八小將與潤澤幼兒園加強聯(lián)動，基于幼兒、教師、家長三方的真實需求，優(yōu)化調(diào)整課程活動計劃，扎實開展每月課程銜接活動，科學(xué)幫助兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備與入學(xué)適應(yīng)。
此次幼小銜接課程研討會聚焦幼兒園與小學(xué)教育的科學(xué)銜接，搭建起幼兒園教師與小學(xué)教師間相互交流、協(xié)同合作的平臺，切實解決了兩所學(xué)校前期銜接課程實施中的困惑，為下階段幼小銜接課程活動開展明確了方向及策略。
幼小銜接是教育中一個重要的關(guān)鍵期，幼兒階段的培養(yǎng)與小學(xué)階段的轉(zhuǎn)化是全面發(fā)展的必經(jīng)之路。潤澤幼兒園、第八小學(xué)將堅持以兒童為本，緊密合作，持續(xù)探索幼小雙向銜接有效舉措，共同構(gòu)建起幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的教育生態(tài)。（黃小林 通訊員 馮蘭茜）
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