龍年新啟，萬象更新。雅園內滿載生機的學子們正蓄勢待發(fā)，準備迎接新學期的嶄新篇章。成都市實驗小學東部新區(qū)校區(qū)雅園與家長們攜手舉辦了一場別具一格的家長大講堂活動。
成都實小東部新區(qū)校區(qū)邀請爸爸媽媽們轉變角色化身為“臨時教師”，圍繞“龍元素·龍精神·龍文化”這一主題，為孩子們精心策劃了一場生動而富有深意的開學第一課。讓我們共同踏上探索中國傳統(tǒng)文化的旅程，在這節(jié)寓教于樂的課堂中，一同領略龍所承載的深遠意義和不朽精神，讓璀璨的華夏文明在新一代心中生根發(fā)芽，茁壯成長！
一年級1班蔡云軒的媽媽以生動活潑的方式，從一則關于龍的傳說小故事開篇，講述了一段龍為了爭奪屬相地位而向雞借用“角”的趣事。
一年級2班蘭天的媽媽為孩子們精心呈現(xiàn)了一堂生動而富有深度的龍文化知識課。
一年級3班徐梓豪的爸爸從跨文化的視角，深入淺出地解析了東西方文化中龍所承載的不同象征內涵，從而幫助學生們更深刻領悟“龍的傳人”這一民族精神內核。
一年級4班鄭云兮的媽媽為小朋友們精心準備了一系列富有教益且生動有趣的龍主題故事。
二年級1班張秉訸的媽媽為小朋友們精心策劃了一場關于龍的歷史文化與象征意義的探索活動。
二年級2班林志義的媽媽獨具匠心地設計了一項寓教于樂的游戲活動——讓孩子們親身參與模擬龍舞表演。
二年級3班黃子宸的媽媽為小朋友們精心設計了一場新穎生動的課堂，深入淺出地講解了眾多與龍相關的趣味知識。
二年級4班楊紫伊的媽媽巧妙地以“龍”字形態(tài)的歷史演變?yōu)榍腥朦c，娓娓道來龍的起源故事與形象內涵，引領孩子們一同踏上探尋中國龍在各類文化場景中留下的神秘足跡之旅。
三年級1班楊晨曦的爸爸精心策劃了一場生動有趣的龍文化課堂，為孩子們揭示了龍這一華夏圖騰的深遠起源及其形象構成的發(fā)展脈絡。
四年級1班鄭雅菲的媽媽以其生動活潑且富含教育意義的方式，為孩子們深度解讀了博大精深的龍文化。
五年級1班唐樟瑾的媽媽受邀為孩子們開展了一場生動詳盡的“龍”主題文化知識課堂。
龍騰飛躍，前程光明照耀。此刻我們應振奮精神，積極調整狀態(tài)以迎接新學期的挑戰(zhàn)。整裝待發(fā)之際，讓我們懷揣著對知識的渴望與未來的憧憬，滿懷信心地踏上這段全新的學習征程！（黃小林 通訊員 彭薈文）
成都實小東部新區(qū)校區(qū),家長大講堂活動
