特殊教育是教育園林中別樣的一株綠植，需要教師以無私之愛、無悔之情去默默耕耘。有這樣一群人，他們堅守著教育初心，是美的耕耘者、播種者，更是美的本身；他們用葉的溫暖守護(hù)花的盛開，以愛育人、沁潤童心，讓平凡的特教之路如初綻放，因愛閃光。
下面請一起走進(jìn)溫江區(qū)特殊教育學(xué)校的“最美向陽教師”，感悟他們的教育初心。
黨支部書記、校長陳勇
2014年7月，投身教育27年的他，肩負(fù)著組織的信任與重托，來到了剛剛獨(dú)立建校的成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校擔(dān)任校長。面對完全陌生的特殊教育領(lǐng)域，亟待發(fā)展的溫江特校，他秉持專業(yè)興校、管理賦能、師生相長的理念，以“向陽教育”為學(xué)校發(fā)展基調(diào)，堅持“五育”融合全面育人、課程改革提質(zhì)增效、融合教育輻射帶動的發(fā)展路徑，帶領(lǐng)溫江特校教師砥礪奮進(jìn)，勇毅前行，探索出了一條讓每一位特殊學(xué)生都有人生出彩機(jī)會的發(fā)展之路。
在他的帶領(lǐng)下，近年來，教師各類教育教學(xué)成果在省、市、區(qū)各級競賽中獲獎百余項；30余人次獲市、區(qū)級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任標(biāo)兵”“優(yōu)秀青年教師”“教壇新秀”“先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號。學(xué)生參加包含世界、全國特奧會在內(nèi)的各級各類比賽多次攬獲大獎。學(xué)校被推選為全國大中小學(xué)校特殊教育聯(lián)盟盟員單位、省心理學(xué)會常務(wù)理事單位；學(xué)校被評定為省殘疾兒童康復(fù)救助定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)；學(xué)校先后榮獲省綠色學(xué)校、市送教上門服務(wù)先進(jìn)集體、市教育科研先進(jìn)單位、區(qū)青年文明號、區(qū)首屆“感恩·溫江”十大人物提名獎、區(qū)師德涵養(yǎng)基地學(xué)校、區(qū)教師發(fā)展基地校、區(qū)平安校園、區(qū)教育督導(dǎo)評估優(yōu)秀單位、區(qū)特殊教育先進(jìn)集體、區(qū)學(xué)校體育先進(jìn)集體、區(qū)教師讀書活動優(yōu)秀單位、區(qū)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。區(qū)內(nèi)5所普通學(xué)校特殊教育資源教室獲評“成都市第二批市級示范性特殊教育資源教室”。
他曾先后榮獲成都市優(yōu)秀中小學(xué)校長、成都市優(yōu)秀德育工作者、成都市特殊教育工作成績突出個人、成都市謙易特教耕耘獎、溫江區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、溫江區(qū)安全生產(chǎn)先進(jìn)個人、第三屆“溫江教育”年度優(yōu)秀校長、溫江區(qū)特殊教育工作先進(jìn)個人、溫江區(qū)柳城名師、2021年度嘉獎教師等榮譽(yù)稱號。
九年級二班班主任何秀萍
如果說老師是園丁，那么她就是等待鐵樹開花的人。轉(zhuǎn)崗特教23年，雖然沒有了之前在普校桃李滿天下的成就感，但她熱愛特教事業(yè)，無悔付出。在教學(xué)中，她狠抓學(xué)習(xí)，積極探索適合特殊孩子教育的策略與方法；在引領(lǐng)中，你總是能看見她和徒弟們共同探討教學(xué)的背影；在家長工作中，她總是能想家長所想，急家長所急，是家長信賴的朋友。她說：“人無論任何時候都要把自己做的事當(dāng)回事，做到虛懷若谷，認(rèn)真工作，少說多做�！睘榱僳`行“讓每一個孩子有尊嚴(yán)地生活”，她用耐心干預(yù)行為，用慧心管理班級，用愛心點(diǎn)燃希望，做到對每一個特殊孩子因材施教，幫助每一位特殊兒童譜寫最大可能的精彩人生。
她曾先后榮獲成都市第七屆“萬騰特教園丁獎”、成都好人、溫江區(qū)優(yōu)秀班主任、溫江區(qū)德育能手、溫江區(qū)特殊教育工作先進(jìn)個人、第二屆“溫江教育”年度優(yōu)秀班主任、溫江區(qū)柳城大美園丁、2019年度嘉獎教師等榮譽(yù)稱號。
向真教研組組長、六年級班主任牛紅丹
她多年擔(dān)任教研組長工作，專業(yè)能力強(qiáng)，作為學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)者，在教育教學(xué)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。她嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)，堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。她每次教研，有準(zhǔn)備、有記錄、有重點(diǎn)、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實踐和總結(jié)，讓老師們在教研中收獲滿滿。她耐心指導(dǎo)組內(nèi)教師教學(xué)，手把手教老師們?nèi)绾螌懞媒贪�，如何上好一�?jié)課，她堅持走進(jìn)每一位組內(nèi)教師的課堂觀課，為每一節(jié)課提出中肯的建議。
她曾先后榮獲成都市優(yōu)秀班主任、溫江區(qū)優(yōu)秀青年教師、溫江區(qū)特殊教育工作先進(jìn)個人、第三屆“溫江教育”年度優(yōu)秀班主任、2022年度嘉獎教師等榮譽(yù)稱號。
黨務(wù)工作者、送教上門教師王珊
在溫江特校工作近10年的時間里，幾乎時刻都能看見她像風(fēng)一樣在奔跑。從非專業(yè)到熟悉特教，從黨務(wù)小白到溫江區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國先進(jìn)個人”、從普通紀(jì)檢員到溫江區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政先進(jìn)個人，她一直踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。
她用心教學(xué)，不管是向陽課程教學(xué)還是送教上門教學(xué)工作，都能有效提高教學(xué)實效，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。她立足本職，從嚴(yán)從實協(xié)助黨支部開展主題黨日活動、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接管理、黨費(fèi)收繳金額管理、主題教育學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)等。她廉潔自律，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察責(zé)任，切實加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督、政治監(jiān)督，提高黨性修養(yǎng)，做到自重、自警、自省、自勵。
二年級一班班主任方卉
作為一名青年黨員教師，她時時刻刻要求自己不忘初心，踏實拼搏。踏上特教之旅已有九年，從雪山腳下的甘孜特校，再到楊柳河畔的溫江特校，她始終秉持著“擦亮星星”的使命，用手語打動聽障兒童的心靈，用耐心陪伴培智兒童的前行。
于她而言，特殊教育是一場專業(yè)與愛的交織。用專業(yè)幫助學(xué)生逐步成長，用愛潤澤學(xué)生心田。她堅持教學(xué)創(chuàng)新，反思自我，常悟常新，注重教學(xué)實用性，幫助學(xué)生更好地提升自我服務(wù)能力，為特殊兒童融入生活打下堅實的基礎(chǔ)。
一心追求一腔情，一身朝氣一路行。堅持做好工作中每一件小事，不負(fù)本心，步履不停。她捧著一份熱愛，用青春去拼搏一份逐光向陽的未來。她曾先后榮獲中國手語翻譯員、甘孜州百千萬康巴英才、恒信優(yōu)秀員工等榮譽(yù)稱號。
溫江區(qū)特殊教育學(xué)校,最美向陽教師
