教育科研是推動教育改革和發(fā)展的需要，也是幼兒園提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。為了有效提升區(qū)級規(guī)劃課題的研究質(zhì)量，為結(jié)題奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，2024年1月16日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園邀請成都師范學(xué)院教育與心理學(xué)院學(xué)前教育系主任程敏對區(qū)級課題《幼兒園勞動教育活動中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的觀察與培養(yǎng)》進(jìn)行指導(dǎo)。幫扶園青羊區(qū)青雅樂幼兒園骨干教師以及毛芳芳名師工作室成員參加了本次活動。
課題階段性報告
首先，科研主任楊媛媛對區(qū)級規(guī)劃課題《幼兒園勞動教育活動中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的觀察與培養(yǎng)》階段性研究成果進(jìn)行了匯報。楊主任從課題來源及設(shè)計、研究進(jìn)展、階段性成果、階段性效果以及反思和下一步計劃等方面進(jìn)行了分享。報告中還提到，勞動教育最關(guān)鍵的就是基于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與成長需求，通過正確的教育引領(lǐng)，激發(fā)幼兒從小熱愛勞動的情感并積極參與勞動。錦繡園教師也在科研的道路上，不斷學(xué)習(xí)、不斷前行，在實(shí)踐中不斷探究，在游戲化取向下開展勞動教育。
勞動案例分享
小四班劉鈞老師分享勞動案例《小四班的新朋友——小花兒》
大二班曾艷老師分享勞動故事《打掃科探室》
大三班小朋友分享《我和草坪的那事兒》游戲故事
大三班孫爽老師分享《讓整理成為一種習(xí)慣》
專家點(diǎn)評
成都師范學(xué)院教育與心理學(xué)院學(xué)前教育系主任程敏對錦繡園課題中期報告及課程故事分享給予了高度的肯定，也提出了針對性和建設(shè)性的指導(dǎo)意見。程主任以“做科研好玩嗎？”為話題，引發(fā)大家的思考。同時，程主任也以“做科研好玩在哪里？”“如何讓科研變得好玩？”為線索，幫助教師們進(jìn)一步厘清了課題研究中各個環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。針對課題即將結(jié)題，程主任從成果的有效提煉、成果的發(fā)表等角度提出詳細(xì)的建議。
互動活動
大三班的小朋友們將研究茶葉制作的過程中自制的茶葉香包，送給了客人老師，并詳細(xì)講述了茶葉香包具有吸附甲醛、去除異味等功效。
專家引領(lǐng)促發(fā)展，科研興教共奮進(jìn)。共探，共研，共成長，此次的大型科研活動，不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的分享，更是一次思維的碰撞，促進(jìn)了園所互學(xué)互助的研究氛圍。此次活動也促進(jìn)了錦繡園科研工作的開展，相信在專家的指引和支持下，在全體錦繡人的共同努力下，教師們的教科研之路會走得更堅定、更扎實(shí)。（孫林馨）
天府幼兒園錦繡園,互動研討共提升,科研賦能促成長
