1月9日，四川天府新區(qū)太平小學在小會議室召開了本學期心理健康輔導工作總結會。
會議伊始，心理輔導室鄭文超老師對本學期心理輔導室開展的具體工作做了總結。學校心理輔導室定期開展教研，老師們積極合作，協(xié)同發(fā)展；完成學生心理健康篩查工作，根據(jù)學生的心理特征，邀請專業(yè)人員進校園，向師生們普及心理健康知識；積極開展了心理健康系列活動：心理電影展播、心理游園活動、進社區(qū)重陽敬老活動等，以學生喜聞樂見的形式開展心育活動；對老師們開展學生心理狀態(tài)普查工作及心理危機預防與干預培訓活動，預防心理危機事件的發(fā)生；由校長行政帶領，全校老師參與，開展家訪工作；利用微信公眾號等平臺積極推送家庭教育知識，強化了家校合力意識；積極開放心理輔導室，拉近與學生的距離；認真上好心理課，針對不同學段的學生開設心育課程……
德育處冷再英主任肯定了本學期的心理健康工作，她強調心理健康教育工作是學校德育工作的重要組成部分，是時代教育與素質教育的需要，是為學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要，是為學生終生不斷進步發(fā)展奠定良好的心理基礎的需要。她提出，要以全面培養(yǎng)學生健康的心理素質為工作目標，不斷拓寬心理健康教育的渠道，系統(tǒng)、全面、有效地推進心理健康教育工作，切實為學生成長減壓賦能。根據(jù)學生心理特點，多方面、多維度開展一系列行之有效的心理健康教育工作。
本次總結會議既是對成果的展示，也是對問題的梳理。太平小學將繼續(xù)潛心教育孩子，讓陽光灑滿校園。（黃小林）
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