偉大文學家高爾基說曾說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！睙釔蹌趧邮俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，讓學生通過實踐，體驗勞動的不易以及勞動所帶來的快樂，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生愛勞動、樂勞動的品質(zhì)，提高學生的勞動生活技能。2023年12月9日-12月15日，成都市金沙小學2019級1班開展了以“實踐礪成長，勞動最光榮”為主題的勞動周活動。
周末，同學們在家開展了“今天我當家”主題活動，同學們身體力行，做力所能及的家務勞動： 做飯燒菜、清潔衛(wèi)生、整理與收納、洗衣服……一個個都成為了居家小能手，承擔了家里的一部分勞動。
周四勞動課上，同學們利用紙條，體驗了我國傳統(tǒng)民間手工藝——竹編。
同學們通過親手編制，感受到了勞動人民的智慧以及勞動的艱辛，同時也收獲了勞動的喜悅。
勞動中有體驗，體驗中有成長。最終同學們收獲的是一種習慣，養(yǎng)成的是一種品格。通過參與不同類型的勞動，培養(yǎng)了學生愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。（賴波 通訊員 魏志月）
