幼兒園教育高質(zhì)量的發(fā)展離不開高品質(zhì)課程的建設(shè)，課程是幼兒園高質(zhì)量發(fā)展的核心，為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)與課題研究工作，提升保教質(zhì)量和辦園品質(zhì)，2024年1月11日，教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心“幼兒園高質(zhì)量發(fā)展和內(nèi)涵提升”項(xiàng)目專家深入四川天府新區(qū)成南幼兒園指導(dǎo)工作。
聚焦課程建設(shè)
首先，由成南幼兒園保教主任周梅老師對幼兒園頂層文化建設(shè)作介紹。
接著，由羅莉老師帶來定向游戲展示《尋找丟失的食物》。
游戲后，老師們聚焦幼兒在定向游戲中的學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)行積極踴躍的研討。王教授和馬園長肯定了成南幼兒園定向游戲的價(jià)值所在。
課程建設(shè)一直在路上。成南幼兒園保教主任周梅老師詳細(xì)闡述了成南幼兒園課程文化建設(shè)的架構(gòu)，圍繞“創(chuàng)享課程”課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程實(shí)施方式等方面進(jìn)行匯報(bào)。
指導(dǎo)交流
立足教育前沿，共話高質(zhì)量發(fā)展。王教授和馬園長充分肯定該園教師年輕有活力，積極而進(jìn)取；在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、文化打造等方面做出的努力和取得的成效。同時(shí)針對如何結(jié)合園本實(shí)際情況，彰顯“與孩子創(chuàng)造大世界”的辦園文化，進(jìn)行深度交流和專業(yè)指導(dǎo)，為進(jìn)一步厘清幼兒園課程建設(shè)提供思路、指明方向。
老師是課程的實(shí)施者，是育人的踐行者，更是幼兒成長道路上的同行者，成南幼兒園將認(rèn)真梳理專家的意見和建議，提升內(nèi)涵建設(shè)，提高辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。（李林）
四川天府新區(qū)成南幼兒園
