山西省大同市大成雙語學校發(fā)生未成年人欺凌事件，有了最新進展，大同市聯(lián)合工作組今天發(fā)布通報稱，經查，大同市大成雙語學校小學生趙某某（男，9歲）、晉某某（男，9歲）對同寢室同學孫某某（男，10歲）多次實施辱罵、毆打、欺凌等嚴重不良行為。
官方通報坐實大成雙語學校存在校園欺凌，也坐實了校方在管理上嚴重失職失責。正是這種在管理上的嚴重失職，嚴重不作為讓涉事學校蒙羞，多人被處理，可謂咎由自取。
兩名欺凌者均為9歲，卻干出如此惡劣之事，令人出離憤怒，更倍感沉重。因他們均系未成年人，故不用承擔相應的法律責任，但是，必須受到訓誡。通報稱，警方已責令其接受心理輔導、行為矯治。的確，其心理是病態(tài)的，該需調適；其行為是扭曲的，該被矯治。
經過矯治，這兩名欺凌者能否痛改前非，值得觀察。必須追問的是，他們的監(jiān)護人該承擔什么樣的責任？警方已對他們的監(jiān)護人予以訓誡，責令其接受家庭教育指導。這是基本操作。孩子欺凌了他人，家長不能雙肩一聳、兩手一攤就算完事，除了道歉、賠償等，更需反思教育方式，以及承擔疏于教導的責任。如果對自家的孩子不嚴加管教，他們就可能傷害他人，最終搭上自己的前途。
不管是公辦學校還是民辦學校，都應該對校園欺凌事件零容忍，都應該依法承擔責任。此次事件是對各級學校的一次警示教育，為校園管理敲響警鐘。不僅平時要嚴格管理，避免出現(xiàn)欺凌事件，更需要在出了問題不掩蓋問題，不能妄圖大事化小小事化了。唯有實事求是，方能變被動為主動，方能讓學生和家長放心。該管卻不管，該制止卻不制止，學校失聲，監(jiān)管失靈，無疑就是縱容，成為了幫兇。
校園本應是最陽光、最安全的地方，如果容忍校園暴力頻發(fā)，無視校園欺凌，不僅傷害未成年人身心健康，沖擊社會道德底線，更無法承擔教書育人的重任。
近年來，國家為有效遏制校園欺凌，健全了一系列制度約束，不斷完善法律法規(guī)，成效顯著。但是，一些學校并未重視，該監(jiān)管卻疏于監(jiān)管，該對未成年人心理健康教育卻走過場，該密切注意學生心理變化卻熟視無睹，由此導致欺凌事件發(fā)生。
說到底，校園欺凌頻發(fā)，制度失靈的背后，是學校失職，是管理失范。大同這起事件再次警示各家長、各學校，該承擔的責任絕不能推卸，該做的防范一點都不能少。
大同欺凌事件給校園管理敲響警鐘,大同欺凌事件
