為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展,突破觀課議課質(zhì)量的提升瓶頸,2023年8月28日上午,大邑縣北街小學(xué)邀請到四川西部教育研究院院長、成都大學(xué)碩士生導(dǎo)師陳大偉教授,在學(xué)術(shù)報(bào)告廳為老師們帶來“如何突破提升觀課議課質(zhì)量的瓶頸”主題培訓(xùn)。
首先,陳大偉教授對觀課議課的內(nèi)涵及意義進(jìn)行了闡述,指出教師觀課議課時(shí)要注意課堂的自我反思和促進(jìn)研究的對話反思。陳教授強(qiáng)調(diào),教師要優(yōu)先觀察自己的課,審視和討論,重新思考與設(shè)計(jì)自己的課堂,才能獲取實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
緊接著,陳教授對觀課議課的指導(dǎo)思想和存在形式進(jìn)行了論述。在“觀課”方面,陳教授用“以學(xué)論教”作為指導(dǎo)思想,體現(xiàn)了2022年版新課標(biāo)要求的“以生為本”“學(xué)為主體”的先進(jìn)理念。在“議課”方面,陳教授指出教師要做到用“幸福是一種能力”促進(jìn)參與,用“讓我們一起變老”促進(jìn)互助,用“己所不欲,勿施于人”促進(jìn)寬容。
最后,陳教授對觀課議課具體的操作步驟進(jìn)行了培訓(xùn)。陳教授以龍俊潔老師的精品錄播課《推薦一部動(dòng)畫片》為例,詳細(xì)示范了觀課議課的具體步驟,并著重對研究工具——“觀課議課記錄表”的使用方法進(jìn)行了說明。老師們認(rèn)真完成了“觀課議課記錄表”的填寫,并將填表過程中的問題,與陳教授進(jìn)行了深入交流。
青衿之志,履踐致遠(yuǎn)。通過此次培訓(xùn),北小教師進(jìn)一步深化了對觀課議課的認(rèn)識(shí),明晰了觀課議課的具體操作步驟,也將帶著陳教授的智慧錦囊,剖析課堂,突破觀課議課的質(zhì)量瓶頸,在專業(yè)發(fā)展的道路上獲得成長,為北小的高質(zhì)量發(fā)展增添新的榮光。(張紅)
大邑縣北街小學(xué),觀課議課