為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，保證各項(xiàng)工作切實(shí)、高效、有序進(jìn)行，2023年8月28日下午，王賈橋小學(xué)分學(xué)科教研組開展了分組研訓(xùn)活動(dòng)。
各學(xué)科組針對(duì)新課標(biāo)學(xué)習(xí)、學(xué)科重點(diǎn)、高效課堂如何建立、如何聽評(píng)課、寫教學(xué)反思以及開學(xué)后的學(xué)科發(fā)展方向和內(nèi)容展開培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文組
語(yǔ)文教研組長(zhǎng)邱永清以“凝而聚力 研而致遠(yuǎn)”為主題，圍繞如何規(guī)范備課展開交流。
數(shù)學(xué)組
數(shù)學(xué)組以“數(shù)學(xué)教師的平凡工作”為核心內(nèi)容開展本學(xué)期崗前培訓(xùn)。
英語(yǔ)組
英語(yǔ)組圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)下，小學(xué)英語(yǔ)單元主題教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化”這一主題展開討論。
美術(shù)組
任何一種藝術(shù)的傳承，都不是純粹的回歸和重復(fù)傳統(tǒng)，而是重新發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)里新的意義。美術(shù)組就泥塑工作坊的建立展開討論，通過討論，大家認(rèn)識(shí)到泥塑是美育中有效的載體，孩子們?cè)谀嗨芑顒?dòng)中，體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)造的樂趣，不僅利于他們形成良好品格，也能提高他們的審美情操。
音樂組
音樂組老師們圍繞“小學(xué)音樂課大單元的設(shè)計(jì)”進(jìn)行主題研討。
體育組
為貫徹每天鍛煉一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，體育組新學(xué)期教研圍繞大課間活動(dòng)形式的討論展開，目的是為了大課間形式的多樣化。
信息科技組
信息科技教研組集體學(xué)習(xí)了新版課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)，老師們頭腦風(fēng)暴、集思廣益，不斷思考如何科學(xué)有效地推進(jìn)學(xué)生的信息科技素養(yǎng)實(shí)踐落地，實(shí)現(xiàn)以數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
科學(xué)組
科學(xué)組進(jìn)行了“立足科學(xué)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”的研討，通過研討進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)教師的課堂教學(xué)行為，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式，提升教師的教材解讀能力，立足教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
教育之道，如金如錫，如圭如碧；教學(xué)之技，如切如磋，如琢如磨。教師的專業(yè)生命力就是在不斷學(xué)習(xí)、不斷更新學(xué)習(xí)，主動(dòng)應(yīng)變中變得多姿多彩。
新的一學(xué)年，老師們會(huì)繼續(xù)深究細(xì)讀新課標(biāo)，讀出自己的心得，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)；更會(huì)積極用新的理念，新的標(biāo)準(zhǔn)展開工作，為高質(zhì)量發(fā)展助力。（魏雅莉）
王賈橋小學(xué),分組研訓(xùn),教師成長(zhǎng)
