為秉承卓雅教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，落實立德樹人理念，促進班主任的專業(yè)成長與發(fā)展，8月27日，成都市溫江區(qū)實驗學校第四屆班主任論壇暨馮梅老師治班理念研討在學校卓雅廳正式拉開帷幕。
溫江區(qū)實驗學校全體行政、班主任老師，兄弟學校——鎮(zhèn)子小學、通平小學、玉石小學的班主任代表參與活動，成都市第五教育聯(lián)盟及色達克戈小學的老師和領(lǐng)導通過線上直播進行觀摩交流。
論壇伊始，一段溫馨的短視頻，幾句肺腑的真心話，那誠摯的祝福，那傾心的話語，真真切切讓老師們感受到馮梅老師是一位深受學生愛戴的卓雅工匠，她用寬嚴并濟培育國之棟梁，用赤誠之心傳承教育情懷。
沙龍研討交流中，劉露老師的分享讓老師們感受到了馮老師在班科協(xié)調(diào)上的凝聚力。
張玉榮老師作為政府督學，和馮梅老師的搭班經(jīng)歷讓她對馮老師贊不絕口。她介紹說馮老師非常尊重科任教師，注重建立互信關(guān)系。為了科任老師和家長之間的良好溝通，默默地做了很多工作，始終堅持在學生、家長面前樹立科任老師的良好形象，讓家長對學校建立希望與信任，真正架起了班科老師和家長之間的溝通橋梁。
張書記回憶道，每次到馮老師的班級上課，整潔美觀的教室環(huán)境讓人心情舒暢。
家長代表分享了她的孩子與馮老師的故事，她覺得能遇到這樣一位充滿愛心、耐心、責任心的老師是無比幸運的。
德育主任陳嵐老師提到馮老師是滿滿的敬佩。馮老師不僅是班主任，更是學校德育工作的上傳下達者，年級德育工作的示范引領(lǐng)者。馮老師作為年級組長、德育導師，負責任、有擔當、肯付出，才讓學校年輕的班主任們有了主心骨，有了學習的榜樣，也讓學校德育工作得以有效有序的開展。
作為徒弟的馮晨希老師對馮梅老師的感激之情溢于言表。馮晨希老師眼中的師父對待青年教師傾囊相授，班務(wù)管理工作手把手傳授，用她的樂觀積極、率真坦蕩、幽默風趣感染著每一位青年老師。
沙龍分享中，馮梅老師從“愛、嚴、勤、細”四個方面向老師們講述了她的治班理念。“愛”是接近、體貼、關(guān)心，平等的對待每一位孩子。耐心教育違反紀律的孩子，用心幫助學習有困難的學生，真心鼓勵有進步的學生。“嚴”是嚴以律己，以身作則。對待學生嚴而有理、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方。做到愛中有嚴、嚴中有愛、嚴慈相濟。“勤”則是做到“手勤、嘴勤、腿勤、眼勤”，正所謂“一勤天下無難事”。“細”便是“細心、細思、細管理”。秉著“德育為首，教育為主，育人為本”的指導思想，馮梅老師培育了一個個優(yōu)秀的班集體，栽培了一個個優(yōu)秀的學生。
現(xiàn)場，馮梅老師不吝賜教，為老師們送上班級管理的妙招：避一避、冷一冷、繞一繞、緩一緩、選一選、笑一笑。招招都是愛心、信心、恒心、耐心和無悔的奉獻之心凝聚出的智慧結(jié)晶。
論壇最后，溫江區(qū)實驗學校黨總支書記、校長文家富為馮梅老師獻上鮮花。文校長有感而發(fā)，談及目有繁星、心有大愛、匠心傳承更是讓所有老師深受啟發(fā)，文校長希望每一位教師都能以馮老師為榜樣，一起并肩走在卓雅教育這條大道上。
風雨磨礪人生路，幸得良師引前行。此次論壇為班主任的交流學習搭建了良好的平臺，為青年教師提供了班務(wù)管理的智慧。溫江區(qū)實驗學校每一位德育工作者心中有愛，眼里有光，在卓雅教育這片熱土上耕耘美好。（張紅 通訊員 王葉）
溫江區(qū)實驗學校,班主任論壇
