謀定而后動(dòng)，行穩(wěn)而致遠(yuǎn)。為迎接新學(xué)期的到來(lái)，以全新面貌開(kāi)展新學(xué)期工作，8月25日，成都市王賈橋小學(xué)校全體教師齊聚報(bào)告廳，參加2023-2024學(xué)年度上期開(kāi)學(xué)工作會(huì)。
弦歌不輟 薪火相傳 共育千萬(wàn)桃李
今天，王賈橋小學(xué)又注入了新鮮血液。新教師們結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷、目標(biāo)愿景等方面做了熱情洋溢、精彩紛呈的自我介紹，表達(dá)了對(duì)教育工作的期待與熱愛(ài)，希望與王賈橋共同進(jìn)步，奔赴“厚樸立身 通達(dá)天下”的理想高地。為了讓新老師盡快融入王賈橋這個(gè)大家庭，王燕校長(zhǎng)貼心地為大家介紹了學(xué)校的行政團(tuán)隊(duì)和課程體系，力求上下一心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
橋品育人 碩果累累 不忘砥礪前行
首先，王燕校長(zhǎng)以真實(shí)的數(shù)據(jù)展示了王賈橋小學(xué)取得的巨大進(jìn)步，這離不開(kāi)所有教職員工的共同努力。王校長(zhǎng)也鼓勵(lì)老師們能夠大膽展示自己的風(fēng)采，像錐子一樣冒出來(lái)，讓王賈橋小學(xué)像雨后春筍一樣拔節(jié)高歌。不當(dāng)躺平者，要當(dāng)奮進(jìn)者。不當(dāng)保守者，要當(dāng)引領(lǐng)者。不當(dāng)畏難者，要當(dāng)攻堅(jiān)者。這是王校長(zhǎng)對(duì)所有老師的殷切期盼。
其次，王校長(zhǎng)以《讓孩子擁有承認(rèn)平凡的勇氣》為題發(fā)表講話。在我們的教育工作中，要幫助學(xué)生建立自我認(rèn)知和自我接納，讓孩子擁有承認(rèn)平凡的勇氣，更要充滿自信地做一個(gè)平凡的人，不因理想的破滅而消沉、氣餒，保持一種積極進(jìn)取的精神，建立起一種平凡但不平庸、不碌碌無(wú)為的人生觀，完成自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。王校長(zhǎng)以生動(dòng)的成長(zhǎng)案例論證了“承認(rèn)平凡”的重要性，引發(fā)了全體教師的深思。
橋品潤(rùn)心 齊心協(xié)力 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
周岐國(guó)副校長(zhǎng)以《 橋品潤(rùn)心 齊心協(xié)力促內(nèi)涵發(fā)展》為題發(fā)表講話。周校長(zhǎng)以德育工作的先導(dǎo)性、前瞻性、時(shí)效性、滲透性、反復(fù)性、示范性為依據(jù)，制定了本學(xué)期德育工作重點(diǎn)：把常規(guī)要求落實(shí)到位;把德育品牌提升內(nèi)涵;把家校溝通做到有效;把安全教育做到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)校德育實(shí)踐走深走實(shí)，讓德育工作在管理、文化、實(shí)踐、協(xié)同育人等方面全面開(kāi)花，有聲有色。
橋品啟智 夯基賦能 力求知行合一
裴霜副校長(zhǎng)在已有教學(xué)工作的基礎(chǔ)之上，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)周密的部署，希望全體王賈橋人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)爭(zhēng)先的精神，咬定目標(biāo)不動(dòng)搖，凝心聚力，篤行不怠，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)橋童的全面發(fā)展。
此外，裴校長(zhǎng)還開(kāi)展了“強(qiáng)師德 正師風(fēng)”專題教育。
一半清涼，一半熾熱;一半回望，一半向往。王賈橋人又一次踏上了新征程，山高路遠(yuǎn)，但見(jiàn)風(fēng)光無(wú)限;跋山涉水，不改一往無(wú)前。（魏雅莉）
