為確保新學(xué)期教育工作高效開(kāi)展，引領(lǐng)新教師明確教育使命，推進(jìn)校園現(xiàn)代化成長(zhǎng)，四川天府新區(qū)第三中學(xué)附屬小學(xué)和廣都小學(xué)的新教師們于8月21日下午，齊聚天府三中附小紅領(lǐng)巾繪本館，攜手參與新教師培訓(xùn)會(huì)。
高小蘭校長(zhǎng)分享
新的開(kāi)始，新的征程。培訓(xùn)伊始，高小蘭校長(zhǎng)以“建未來(lái)學(xué)校，共赴理想教育的星辰大海”為主題進(jìn)行講話，為新一批教師堅(jiān)定了信心，明確了前進(jìn)方向。
啟源
高校長(zhǎng)從“人本、兒童、成長(zhǎng)、生活”的教育底層邏輯出發(fā)，結(jié)合大時(shí)代下的個(gè)體、社會(huì)發(fā)展需求，為教師們分析了“學(xué)校無(wú)邊、科技無(wú)痕、關(guān)注個(gè)體、整體提升”的教育發(fā)展勢(shì)頭，并從“未來(lái)·學(xué)習(xí)空間”“未來(lái)·課堂”“未來(lái)·評(píng)價(jià)”等維度打開(kāi)了教師們的未來(lái)視野，明確了“建一所理想的‘未來(lái)學(xué)校’”的共同使命，并以天府五小、華中附小、天府三中附小、廣都小學(xué)辦學(xué)歷程為例，為大家講述了辦學(xué)理念的發(fā)展與迭代，在座新教師無(wú)一不為辦學(xué)背后所投射的文化底蘊(yùn)與時(shí)代目光而觸動(dòng)。
啟程
“教育非為現(xiàn)在，只為將來(lái)。”高校長(zhǎng)為大家講到，每一所新學(xué)校創(chuàng)辦理念的更迭，其間都是人與時(shí)代需求的探索和響應(yīng)。
從相信學(xué)生、相信教師的無(wú)限可能，到激發(fā)每一個(gè)生命的創(chuàng)造力和閃光點(diǎn)，再在不斷地探索和發(fā)現(xiàn)中獲得本真的自信，以飽滿的生命力回歸到所處的社會(huì)和環(huán)境發(fā)光發(fā)熱，接下來(lái)的教育藍(lán)圖還需新時(shí)代、新學(xué)生、新教師在實(shí)踐和創(chuàng)造中共同繪制。天府三中附小五育融合的全健康教育理念，廣都小學(xué)文化頂層設(shè)計(jì)、校名由來(lái)，以及兩所學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)、所獲榮譽(yù)、辦學(xué)使命、辦學(xué)價(jià)值觀，高校長(zhǎng)如數(shù)家珍，一一為新教師們?cè)敱M地介紹，引導(dǎo)教育團(tuán)隊(duì)的每一位成員，真正了解其理念的發(fā)展，認(rèn)識(shí)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校，建設(shè)學(xué)校，從歷史深處走來(lái)，向美好未來(lái)奔去。
啟思
交流中，高校長(zhǎng)親切地鼓勵(lì)新教師：“相信自己能超過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)人，只要一切為了學(xué)生，全世界都會(huì)為你讓路，因?yàn)槟愕哪繕?biāo)是高尚的。”同時(shí)也不斷強(qiáng)調(diào)：對(duì)于孩子，我們要用多把尺子丈量孩子的成長(zhǎng)，不可階段性地給孩子下定義，作為教師，應(yīng)盡自己最大的努力守望孩子的成長(zhǎng)，遵循兒童成長(zhǎng)節(jié)律，做自然而然的教育。
鮮華副校長(zhǎng)分享
隨后，天府三中附小副校長(zhǎng)鮮華與新教師們分享了學(xué)校從辦校之初的校區(qū)改建到迅速發(fā)展的歷程，從最初校園一磚一瓦的鋪設(shè)到辦學(xué)第一年開(kāi)始頻頻獲得省獎(jiǎng)國(guó)獎(jiǎng)。天府三中附小的舞臺(tái)尊重并鼓勵(lì)每一位成員的創(chuàng)造和理想，每一位有干勁、有夢(mèng)想的教育人都能在這里開(kāi)辟屬于自己的廣闊天地。
鮮華副校長(zhǎng)還給予新教師四點(diǎn)教育方法上的建議：1、要尊重學(xué)生，尤其是語(yǔ)言上。教育的核心，就本質(zhì)來(lái)說(shuō)在于讓孩子始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感。2、要有藝術(shù)的表?yè)P(yáng)。要使你的表?yè)P(yáng)有建設(shè)性，千萬(wàn)不要武斷評(píng)價(jià)孩子的性格和品行。3、要多鼓勵(lì)學(xué)生。鼓勵(lì)更多是從孩子的內(nèi)心出發(fā)，給予他們自信心。4、要多進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕涣鳌Ｒ胸S富的想象力和處理問(wèn)題的耐心，適當(dāng)?shù)睾秃⒆舆M(jìn)行交流。
最后，鮮華副校長(zhǎng)叮囑新教師們：“未來(lái)的教育就在當(dāng)下，要清楚地認(rèn)知教育事業(yè)本身具有的長(zhǎng)期性、遲效性和滯后性，把當(dāng)下的教育工作做到最好，讓昨天的創(chuàng)造與智慧延續(xù)到新時(shí)代的建設(shè)和發(fā)展中，在未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。”
新的血液，新的理念，即將帶我們走進(jìn)更先進(jìn)的教育殿堂。它充滿力量，無(wú)所畏懼，承載著高尚的目標(biāo)，準(zhǔn)備好丈量你我的世界，探索生命中的能量。待歸來(lái)時(shí)，造一座兒童之城、未來(lái)之城。（黃小林 通訊員 張心為 徐冬秀）
師資培訓(xùn)共成長(zhǎng),天府三中附小,新教師,展望新學(xué)期
