一日生活皆課程，幼兒園一花一木皆可成為師幼探索的話題，孩子發(fā)現的問題、探尋奧秘的過程都是他們的獨家記憶，四川大學空港幼兒園老師將記憶封存在繪本中，一起走進精彩的繪本世界吧！
展童真故事 品課程之美
自制課程故事
為了引領教師科學觀察和正確解讀幼兒行為，更好地促進幼兒發(fā)展，增強教師的課程意識與研究意識，提高教師的課程開發(fā)與實踐能力，從而扎實推進幼兒園課程建設工作。四川大學空港幼兒園于2023年7月1日上午開展了以“做扎實課程，敘童真故事”為主題的自制班本課程故事書評比活動，同時也為教師搭建平臺，提供分享班本課程經驗的機會。
繪本展示
教師根據學習中心主題內涵，從幼兒身心特點和認知規(guī)律出發(fā)，以幼兒感興趣的學習內容為切入點，通過不同的創(chuàng)作手法，或水墨、或扎染、或剪紙……生成各具風格的學習中心繪本圖冊。一本本精美的圖冊都記錄著孩子美好的瞬間！
本次活動，各班老師抓住兒童生活與學習中感興趣的學習內容，生成班級課程故事，從課程框架、課程實施、文字表述以及美的表現等方面進行精心設計，利用空余時間與孩子們共同制作，形成了一本本內容豐富又獨一無二的課程故事書。
觀摩評比
一筆一畫表達著的是教師對于課程建設的看法，一帖一剪展示的是教師的專業(yè)技能。各班教師選擇幼兒感興趣的學習內容生成主題課程。這是一個共同分享、共同交流、共同成長的過程，別出心裁、款式多樣的繪本也讓現場的教師駐足觀摩，耐心品味！
通過此次活動，老師們知道了只有課程扎扎實實地進行，自然就會“生長”出精彩的故事。相信在接下來的課程實踐中，老師們會有更深層次的思考與行動，讓課程故事真實地發(fā)生，讓自己成為一個“有故事”的老師。
慧心巧制作 匠心趣童年
自制玩教具評選活動
游戲是孩子的生活，玩教具是孩子的親密伙伴，是孩子建構經驗的重要載體。為了發(fā)揮自制玩教具在教學活動中的重要作用，2023年7月1日下午，四川大學空港幼兒園舉行了自制玩教具評選活動。
本次活動教師們以“培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力，促進幼兒全面發(fā)展”為目標，以“自制、安全、趣味、環(huán)保”為原則，凸顯教育性、創(chuàng)新性、趣味性、科學性、實用性的特點，巧妙構思，精心制作。將生活中常見的材料變廢為寶，制作出一件件新穎獨特、玩法多樣、美觀實用的玩教具。
活動中教師們對“自制玩教具”的適用年齡段、游戲價值、具體玩法、“玩、教”功能等方面作了詳細的介紹。參與活動的各位評委及老師們認真觀看、積極探討、反復斟酌每件教玩具蘊含的教育價值，從教育性、科學性、趣味性、創(chuàng)新性、簡易性、安全性等各方面作出評價，最終評出了參賽的一、二、三等獎作品。
教欲行，師先行。此次活動的開展，不僅為教師們的專業(yè)化成長提供了發(fā)展的平臺，鍛煉了教師的動手動腦能力，豐富了教玩具資源，更進一步促進了園內教育教學活動質量的提升，豐富了幼兒活動，為幼兒提供了更多個性化發(fā)展的機會。
本次活動不僅記載了孩子們探索的足跡，也為教師們交流經驗搭建橋梁，在獲獎的同時也激勵著教師們繼續(xù)行走在以幼兒為本的課程活動建設當中，攜手在教育道路上共提升、共進步！（江蕾）
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