7月3日上午9：00，成都市鳳凰小學(xué)校在會(huì)議室召開(kāi)了2022-2023學(xué)年度下期期末總結(jié)會(huì)，對(duì)本學(xué)期工作作出全面總結(jié)，梳理工作中的成績(jī)和亮點(diǎn)，明確下一步工作精進(jìn)的思路，為本學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
強(qiáng)師優(yōu)教 立德樹(shù)人
會(huì)議伊始，分管教學(xué)工作的霍副校長(zhǎng)從教學(xué)常規(guī)、科研、師德師風(fēng)等方面總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作。他提出，學(xué)校將繼續(xù)深化落實(shí)“雙減”政策要求，堅(jiān)持“為黨育人、為國(guó)育才”的育人目標(biāo)，堅(jiān)守“立德樹(shù)人”教育初心，為教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗，為服務(wù)學(xué)生勇毅前行。
在學(xué)校組織的“‘生·動(dòng)’課堂——讓新課標(biāo)在課堂落地”賽課活動(dòng)中，老師們成績(jī)突出，碩果累累。三位學(xué)科組賽課教師代表進(jìn)行發(fā)言。
陳雯珺老師代表語(yǔ)文組賽課教師作《心懷熱愛(ài)，奔赴山�！分黝}發(fā)言
湯皓老師代表數(shù)學(xué)組賽課教師作《成長(zhǎng)》主題發(fā)言
張楠老師代表綜合組賽課教師作《不破不立，向上而生》主題發(fā)言
教導(dǎo)處郭主任宣讀頒獎(jiǎng)詞，李副校長(zhǎng)、霍副校長(zhǎng)為賽課二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
教導(dǎo)處郭主任宣讀頒獎(jiǎng)詞，吳校長(zhǎng)為賽課一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
五育并舉 “悅”享其成
接著，分管德育工作的李副校長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)期德育工作。為樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系，學(xué)校圍繞“理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、勞動(dòng)教育、生態(tài)文明和心理健康教育”等方面開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將德智體美勞五育融合融匯融通，建構(gòu)一個(gè)多維度、深層次、體系化的德育大系統(tǒng)、大空間，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
經(jīng)學(xué)校評(píng)審小組評(píng)議，決定對(duì)2028屆(1)班等6個(gè)班級(jí)予以表彰，并授予“校級(jí)先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；對(duì)鄒蓉等6名班主任予以表彰，并授予“校級(jí)優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
唐穎老師代表榮獲“校級(jí)先進(jìn)班集體”的教師作《心守一抹陽(yáng)光 靜待一樹(shù)花開(kāi)》主題發(fā)言
陳瑤老師代表榮獲“校級(jí)先進(jìn)班集體”的教師作《向陽(yáng)而生 逐光而行》主題發(fā)言
陳琳老師代表榮獲“校級(jí)優(yōu)秀班主任”的教師作《心所向 夢(mèng)必達(dá)》主題發(fā)言
德育處蘇主任宣讀頒獎(jiǎng)詞，李副校長(zhǎng)為獲得“校級(jí)先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)的班主任頒獎(jiǎng)。
德育處蘇主任宣讀頒獎(jiǎng)詞，吳校長(zhǎng)為獲得“校級(jí)優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)的班主任頒獎(jiǎng)。
凝心聚力 奔赴征程
最后，吳校長(zhǎng)就學(xué)校工作進(jìn)行全面總結(jié)。她對(duì)老師們“春雨潤(rùn)物”的奉獻(xiàn)精神和“春草破土”的拼搏干勁進(jìn)行了肯定，也肯定了各個(gè)部門(mén)務(wù)實(shí)篤行、各司其職、協(xié)作配合，保證了學(xué)校的高速優(yōu)質(zhì)發(fā)展，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的工作提出了更高的要求，希望全體教職工繼續(xù)真抓實(shí)干，在新時(shí)代新征程中勤奮敬業(yè)、凝心聚力、不斷攀登，以提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，為社會(huì)、家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
所遇美好 未來(lái)可期
生活需要儀式感，每一個(gè)特殊日子都值得去紀(jì)念�？偨Y(jié)會(huì)后，老師們收到了一份特殊的禮物：一罐專(zhuān)屬的定制可樂(lè)�？蓸�(lè)罐上不僅有老師的名字，還有一個(gè)體現(xiàn)老師氣質(zhì)的“藏名詞”。接過(guò)這瓶屬于自己的專(zhuān)屬可樂(lè)，老師們或擁抱，或祝福。“群力劃船船更快，眾星拱月月更明。”小小的禮物，連接起過(guò)去和未來(lái)，鐫刻下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的足跡。
回眸過(guò)去，老師們步履鏗鏘、碩果累累；展望未來(lái)，老師們信心滿懷、砥礪奮進(jìn)。全體鳳小人定當(dāng)踔厲奮發(fā)、篤行不怠，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，在新時(shí)代背景下譜寫(xiě)鳳小高品質(zhì)發(fā)展新篇章。（賴(lài)波）
鳳凰小學(xué),期末總結(jié)會(huì)
