六月驕陽似火，大邑縣北街小學(xué)對于教育的熱情也如這烈日般炙熱。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，為了及時發(fā)現(xiàn)和改進教學(xué)工作中的問題與不足，明確教學(xué)的方向，提高教學(xué)質(zhì)量，大邑縣北街小學(xué)全體語文老師于2023年6月29日在AI教室開展期末試卷分析會，會議由教務(wù)處主任伍文藝主持。
首先，各年級老師就自己閱卷時的一些情況進行了發(fā)言。老師們分別圍繞語文試卷中的題目作詳細解讀，強調(diào)低段字詞和書寫起步的重要性，中段閱讀教學(xué)的指導(dǎo)方法，高段審題的重要性。
在聽取改卷老師意見后，語文老師們再次分年級開展反思，備課組長作總結(jié)，并形成年級組語文試卷分析。每位教師都透徹的分析了每道題型的得、失分情況及在今后的教學(xué)中應(yīng)加強的知識點。
宋學(xué)波老師以四年級閱讀題為例，就學(xué)生信息概括能力存在的一些情況進行發(fā)言。
伍文藝主任針對本次期末抽考的情況，從“教師定位”和“學(xué)生定位”兩個方面對本次考試作了精準指導(dǎo)，要求每位教師要注重學(xué)生思維模型的構(gòu)建，注重課堂教學(xué)效率。
本次試卷分析會通過真實的數(shù)據(jù)、精準的分析、有效的改進，老師們明確了下一階段努力的方向，北街小學(xué)語文組將會一如既往地在實踐中反思，在反思中進取，努力實現(xiàn)減量不減質(zhì)，減量不減效。(張紅)
大邑縣北街小學(xué),期末試卷分析
