2023年6月15日上午，四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園承辦天府新區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組(美術(shù)組)教研活動(dòng)。四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院小教室副主任兼教研員彭慶、祥鶴二街幼兒園園長(zhǎng)兼美術(shù)教研聯(lián)組組長(zhǎng)曾瑤、美術(shù)教研聯(lián)組中心組成員、公民辦幼兒園骨干教師，共計(jì)120余人參加。
友好兒童，藝術(shù)展覽
兒童的藝術(shù)都擁有著他們的獨(dú)特魅力，每一件作品都蘊(yùn)含著無數(shù)屬于孩子們的可愛小細(xì)節(jié)。友好兒童的帳篷藝術(shù)展覽，用天馬行空的幻想，表達(dá)出構(gòu)建自己小小世界的無窮創(chuàng)造力。
專題分享，“藝”起成長(zhǎng)
潤(rùn)澤幼兒園唐潔老師以《友好文化下幼兒美術(shù)作品在幼兒園環(huán)境中的藝術(shù)呈現(xiàn)》進(jìn)行專題分享，從友好文化、友好課程、友好環(huán)境三方面基于“兒童作品、兒童表征、兒童視角”的三種藝術(shù)呈現(xiàn)，闡述了幼兒美術(shù)作品在園所環(huán)境中的友好表達(dá)。
案例展示，以美共學(xué)
潤(rùn)澤幼兒園袁智老師以《傾聽友好兒童，探索友好世界》進(jìn)行案例分享，詳細(xì)展示了友好課程“天府森林公園里的友好世界”系列活動(dòng)運(yùn)用幼兒美術(shù)作品進(jìn)行藝術(shù)呈現(xiàn)的實(shí)踐與探索。
聚焦問題，以美促研
“同伴互促，智慧共享”，互動(dòng)研討環(huán)節(jié)，參培教師分為六組，聚焦兒童美術(shù)作品藝術(shù)呈現(xiàn)的策略帶給幼兒的價(jià)值及意義進(jìn)行研討交流。
總結(jié)點(diǎn)評(píng)，向美而行
美術(shù)教研聯(lián)組曾瑤組長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，從聚焦問題意識(shí)、具有研究意識(shí)、具有資源意識(shí)三方面，對(duì)本次活動(dòng)的組織與開展進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)與肯定。同時(shí)她還表示，能通過幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、專題分享、案例展示強(qiáng)烈感受到園所基于兒童美術(shù)作品藝術(shù)呈現(xiàn)的思考，并希望能堅(jiān)持以研究意識(shí)，深入挖掘基于“兒童視角”的藝術(shù)呈現(xiàn)形式。
教科院教研員彭慶老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，高度肯定美術(shù)教研聯(lián)組、潤(rùn)澤幼兒園承擔(dān)此次教研活動(dòng)所呈現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)效果，并要求老師們從美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)出發(fā)向更高層次邁進(jìn)，期待全區(qū)美術(shù)教師齊心協(xié)力，全面發(fā)展。
本次美術(shù)教研活動(dòng)的開展，梳理了幼兒美術(shù)作品在幼兒園環(huán)境中藝術(shù)呈現(xiàn)的方法與策略，認(rèn)識(shí)到了兒童美術(shù)作品藝術(shù)呈現(xiàn)的價(jià)值與意義。
藝術(shù)是兒童感性地把握世界的一種方式，是表達(dá)兒童對(duì)世界認(rèn)識(shí)的另一種“語(yǔ)言”。傾聽，是走進(jìn)兒童內(nèi)心世界的有效途徑。幼兒園將持續(xù)提高“聽見兒童、聽懂兒童、支持兒童”的專業(yè)能力，持續(xù)深入探索兒童美術(shù)作品在環(huán)境的藝術(shù)呈現(xiàn)，形成真正尊重和支持幼兒發(fā)展的良好氛圍。（黃小林）
潤(rùn)澤幼兒園,天府新區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組,美術(shù)組,教研活動(dòng)
