2023年6月3日，樂(lè)山市井研縣研城小學(xué)校跟崗棠湖小學(xué)交流研修活動(dòng)順利開(kāi)展。棠湖小學(xué)精心籌備，熱情接待，為研城小學(xué)提供了豐富的課程資源，包括學(xué)校管理、數(shù)學(xué)課例研討、英語(yǔ)課例研討等。
楊柳校長(zhǎng)首先向研城小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)介紹了棠湖小學(xué)“多元發(fā)展，人人成功”的辦學(xué)理念。學(xué)校堅(jiān)持“三課”建設(shè)，促“三師”發(fā)展，育成功少年。隨后，楊柳校長(zhǎng)以《辦優(yōu)質(zhì)教育，樹(shù)領(lǐng)航先鋒》為題，向研城小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)作了分享與介紹。
在數(shù)學(xué)組的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)中，棠湖小學(xué)的胡月老師為大家?guī)?lái)了數(shù)學(xué)閱讀課課例展示《軟糖666》，胡老師的課程新穎而又貼合生活實(shí)際，四年級(jí)的學(xué)生們?cè)谡n中積極思考，熱情參與。
通過(guò)本節(jié)課，老師們感受到了閱讀數(shù)學(xué)繪本是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種方式，學(xué)生能用數(shù)學(xué)的眼光、用數(shù)學(xué)的方法去閱讀繪本，打通數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，這是一種非常棒的體驗(yàn)。
緊接著，葉林梅、帥亞梅、付穎三位數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人進(jìn)行了與數(shù)學(xué)閱讀相關(guān)的專題分享。葉林梅老師提出：不善于閱讀，就不善于思維。葉林梅老師精心整理并向伙伴學(xué)校推薦了一系列“好吃又有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)”，例如《走進(jìn)奇妙的幾何世界》《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等。
“以繪本之名，叩數(shù)學(xué)之門(mén)。”帥亞梅老師分析到：繪本貼近兒童的生活，具有情境性、趣味性的特點(diǎn)。能夠使孩子們以零壓力、好奇、興奮的心情，感悟數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，并為大家?guī)?lái)了以“面積”為主題的繪本教學(xué)案例分享。
付穎老師為大家?guī)?lái)了“關(guān)于數(shù)學(xué)閱讀的實(shí)踐與思考”專題分享。她從課內(nèi)閱讀及課外閱讀兩個(gè)方向入手，從具體案例出發(fā)，分別以“一些繪本適合課中融入，一些繪本適合課后補(bǔ)充；一些繪本適合整本閱讀；一些繪本適合截取部分”這四個(gè)方面進(jìn)行了展示與闡述。
在英語(yǔ)組的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師們一起進(jìn)入了三年級(jí)的課堂，觀看由盧潔老師帶來(lái)的課例展示——多維閱讀第六級(jí)《Big Dinosaur》。研城小學(xué)的老師們?cè)u(píng)價(jià)說(shuō)，本次繪本課給她們帶來(lái)了不少的啟發(fā)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情景性、育人性，以及對(duì)孩子們核心素養(yǎng)的培養(yǎng)都得到了充分的體現(xiàn)。
隨后，張澤英、倪曉瓊老師對(duì)學(xué)校的繪本教學(xué)課程、教學(xué)方法、教學(xué)理念等進(jìn)行了分享。倪老師還以“三hui”為核心，為老師們介紹了學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)理念，“三hui”指的是教學(xué)中要讓學(xué)生“會(huì)拼讀”“慧閱讀”和“繪思維”。在座的教師們進(jìn)行了熱烈的交流與討論。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，研城小學(xué)的老師們對(duì)棠湖小學(xué)熱情而周到的接待、全面而深入的分享、無(wú)私而精彩的呈現(xiàn)表示由衷的感謝！通過(guò)此次跟崗研修，研城小學(xué)團(tuán)隊(duì)更新了教育理念，學(xué)習(xí)了全新的教學(xué)方法，提高了教學(xué)能力。棠湖小學(xué)通過(guò)本次教育交流展示了學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮了雙流名校的教育輻射引領(lǐng)作用，推動(dòng)了區(qū)域教育均衡發(fā)展！（孫林馨 通訊員 黃彩詞 張帥）
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