2023年5月25日，由成都市教育科學研究院主辦，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心承辦，成都高新區(qū)西芯小學協(xié)辦的成都市智慧課程發(fā)展聯(lián)盟學校(小學組)“學科綜合實踐”主題教研活動在成都高新區(qū)西芯小學舉行。本次教研活動以“聚焦學科實踐探索綜合育人”為主題，圍繞學生學習與發(fā)展質(zhì)量的提升，探索學科融合、多學科視角、跨學科探究等課程實施路徑，拓寬學校綜合課程實踐空間，深化學校課程結(jié)構(gòu)改革。
成都市教育科學研究院教育改革研究所課程教材研究中心岳剛德博士、智慧課程聯(lián)盟學校的教育同仁和市區(qū)內(nèi)學校代表參加了此次活動。
成都高新區(qū)西芯小學趙笑梅校長對參加本次會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和同仁表示熱烈歡迎，同時介紹了西芯小學學科綜合實踐課程的基本情況，趙校長指出，課程探索永無止境，實踐真知歷久彌新，作為智慧課程發(fā)展聯(lián)盟學校，西芯小學將與各個聯(lián)盟學校一起在實踐中不斷探索智慧課程，讓高質(zhì)量的課程成為學生成長、教師提升、學校發(fā)展的動力和引擎。
課例展示
成都高新區(qū)西芯小學張梅老師帶來《愛成都迎大運——西芯“迷你”馬拉松經(jīng)驗推廣會》
成都高新區(qū)錦城小學周璇、李雅婕老師帶來《假如云肩會說話》
成都高新區(qū)西芯小學石礫老師帶來《獻禮成都大運會文創(chuàng)大賽》
課程分享
花開滿園，芬芳四溢，智慧聯(lián)盟校，分享交流共成長。下午是智慧課程聯(lián)盟學校的學科綜合實踐課程校本實踐探索的經(jīng)驗分享。
成都高新區(qū)西芯小學石麗、葉麗洪、魯良宇、黃謙梓四位老師分享了主題為《實踐撬動思維，體驗賦能成長——西芯“迷你”馬拉松》的數(shù)學學科綜合實踐課程。
龍江路小學武侯新城分校馬恬然老師匯報分享了《樂實踐悅探究——以跨學科項目化學習推進綜合實踐活動課程落地》。
龍泉實驗小學胡蓉、謝文靜、鐘恕三位老師匯報分享了《探尋古建風韻 做小小傳承人》，從活動背景、學情分析、活動目標、活動延伸等方面匯報了學校的非遺綜合實踐課程。
成都高新區(qū)西芯小學康潔、鄧娜、袁夢瑤、石礫四位老師匯報分享了《尋自然之妙，展生活之趣——獻禮成都大運會》的美術(shù)學科綜合實踐課程。
最后，成都市教育科學研究院教育改革研究所岳剛德博士為本次活動作指導(dǎo)。岳博士首先從時代發(fā)展對人的素養(yǎng)提出新要求、從課程綜合化的發(fā)展趨勢、學校課程結(jié)構(gòu)調(diào)整等層面提出為什么推進學科綜合實踐；接著從學科融合、多學科視角、跨學科視野舉例分析學科綜合實踐的路徑，充分彰顯以學習者為主體、以學習為中心、以問題解決為目標的學科綜合實踐育人價值；最后，岳博士指出學科綜合實踐課程要面向真實世界中的真問題，在有限的時間與特定的空間內(nèi)做最寶貴的、值得做的事情。教師精選學科內(nèi)容、設(shè)計教學情境、匹配學習任務(wù)、反饋教學信息，為學生的遷移而教，同時也為學校課程建設(shè)提出了建議，學校要豐富學生的課程體系，從縱向和橫向兩個維度架構(gòu)基礎(chǔ)教育階段小學課程發(fā)展邏輯，開齊開足開好課程，讓學生通過淺層學習、深度學習和遷移學習習得核心素養(yǎng)。此外，要重視備課組建設(shè)，加強課程管理，完善學校課程評價，精細課程審議，真正發(fā)揮課程育人功能。
學科綜合實踐課程探索如火如荼，成果顯著。智慧課程聯(lián)盟學校研討活動為老師們搭建了一個交流學習平臺，本次活動聚焦學科實踐，變革育人方式，融通學科知識，學生在實踐中體驗，在體驗中成長。讓綜合實踐課程為學生終身學習與發(fā)展奠基，為學生未來生活與工作奠基。（李林 通訊員 駱玉鳳）
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