乘著風(fēng)兒的翅膀，聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，幼兒園大班的孩子們離畢業(yè)越來越近了。即將畢業(yè)步入小學(xué)的孩子們，對小學(xué)充滿著好奇和期待，也存在擔(dān)心和疑惑。為了幫助孩子們?nèi)媪私庑W(xué)的學(xué)習(xí)與生活，近日，成都高新區(qū)行知小學(xué)與幼兒園攜手開展了一系列幼小銜接活動，以幫助孩子們順利進(jìn)入小學(xué)，開啟新的學(xué)習(xí)生活。
參觀幼兒園
高新區(qū)行知小學(xué)校長林偉攜教師團(tuán)隊走進(jìn)中和第九幼兒園，與九幼開展幼小銜接活動。在九幼田園長和廖主任的帶領(lǐng)下，大家參觀了園內(nèi)環(huán)境，共同探討環(huán)境對幼兒的影響。最引人注目的是教室外樓道里按照主題而設(shè)定的精美環(huán)創(chuàng)。幼兒園老師進(jìn)行了詳細(xì)介紹，幫助老師們了解幼兒的生活環(huán)境、游戲環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境……
小學(xué)老師進(jìn)課堂
老師們走進(jìn)幼兒園，與小朋友們面對面交流互動。同時也根據(jù)小學(xué)的課程設(shè)置，結(jié)合幼兒園小朋友的年齡特點，開展了豐富多彩的體驗活動。
運動舞蹈活動——劉振華老師執(zhí)教《運動舞蹈》
美術(shù)活動——張婷老師執(zhí)教《陶藝》
體育活動——梁志穎老師執(zhí)教《我是小小探險家》
音樂活動——李欣潞老師執(zhí)教《你的名字叫什么》
科學(xué)活動——余珊老師執(zhí)教《紙張大力士》
交流研討
活動結(jié)束后，在九幼張園長的組織下，行知小學(xué)老師和幼兒園老師開展了幼小銜接研討活動，針對“幼小銜接”的共同話題進(jìn)行溝通。大家交流心得體會，對銜接工作的重難點進(jìn)行了探討和研究，希望此次活動的開展能有效推動“幼小”科學(xué)銜接。
本次幼小銜接活動，孩子們認(rèn)真觀察、親身體驗了小學(xué)課堂，近距離了解了小學(xué)生活和學(xué)習(xí)與幼兒園的不同之處，感受了小學(xué)校園生活的豐富多彩。相信此次活動一定能激發(fā)孩子們對小學(xué)生活的向往，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。（江蕾）
雙向銜接,高新區(qū)行知小學(xué),教師走進(jìn)中和九幼
