這里，有得天獨(dú)厚的生態(tài)本底，龍泉山東，三岔湖畔，湖山盛景，雅正自然;這里，有“教育立城”的宏偉戰(zhàn)略教育培優(yōu)，聚合資源，精心建設(shè)，服務(wù)發(fā)展;這里，有百年積淀的成都實(shí)小優(yōu)質(zhì)基因，一脈相承，協(xié)同融合，共創(chuàng)未來(lái)。
近日，記者走進(jìn)成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)，仿佛走進(jìn)了一座書香花園，鑄刻著“實(shí)、勤、活、雅、新”的樓面，在陽(yáng)光的映襯下顯得格外醒目。色彩斑斕的教室、廣闊的綠茵、盛放的花朵……每一處都散發(fā)著向上的激情。
據(jù)了解，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)占地50余畝，由成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)辦，賡續(xù)百年名校的優(yōu)質(zhì)教育基因，借智“雙一流”高�？蒲休o導(dǎo)，堅(jiān)持以人的全面發(fā)展為核心，辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、教師幸福、社會(huì)贊譽(yù)的高品質(zhì)標(biāo)桿學(xué)校。
學(xué)校logo的設(shè)計(jì)，既有傳承百年成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大篆“雅”字——至上、至正、達(dá)真、不俗、大氣，又有由飛機(jī)變體的“未”和“來(lái)”二字。“關(guān)注學(xué)生‘騰飛的未來(lái)’，追求永恒的創(chuàng)新和變革，成就傳承與創(chuàng)新并行的未來(lái)學(xué)校之精神。”郭勇副校長(zhǎng)介紹到。
校園里，每棟建筑都有著它們的秘密和名字，發(fā)揮著各自的“特長(zhǎng)”和功能，其中，知雅樓、明雅樓是同學(xué)們上課的地方;善雅樓是老師的辦公地;融雅樓是同學(xué)們做運(yùn)動(dòng)的地方;而舞蹈室、美術(shù)室、報(bào)告廳都在正雅樓，典禮儀式也在這里舉行。
學(xué)校凝聚了一批年輕有為、能力卓越、特長(zhǎng)豐富、富有活力與創(chuàng)造力的教師。據(jù)悉，現(xiàn)有教師17名，100%獲得過(guò)各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)或?qū)W科專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)，其中本科以上學(xué)歷占比100%，碩士以上學(xué)歷占比40%，成熟教師占比超60%，黨員教師占比30%。開校不到一年，學(xué)校教師多次榮獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總?cè)舜?0余次，人均獲獎(jiǎng)達(dá)2次。
據(jù)郭勇副校長(zhǎng)介紹，學(xué)校以“和雅教育”為核心文化，以“和諧共生 成事成人”為辦學(xué)理念，堅(jiān)守“尊重差異 發(fā)掘潛能”的核心價(jià)值，以“和雅課程”為育人載體，并在此基礎(chǔ)之上，初步架構(gòu)了包含“根基課程”“拓展課程”“特色課程”“特長(zhǎng)課程”在內(nèi)的四級(jí)課程體系。
不僅如此，學(xué)校堅(jiān)持五育并舉，開發(fā)并實(shí)施“花樣跳繩”“啦啦操”“童聲合唱”等班本特色課程，“少兒創(chuàng)意美術(shù)”“數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)”“英語(yǔ)繪本閱讀”“竹編”“樂(lè)高”“AI機(jī)器人”等生本特長(zhǎng)課程，“行走課程”“校長(zhǎng)有約”“二十四節(jié)氣課程”等校本拓展課程。一所學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、教師幸福、社會(huì)贊譽(yù)的未來(lái)學(xué)校已初具規(guī)模，無(wú)愧“成都市兒童友好建設(shè)學(xué)校”。
