為了促進教師專業(yè)成長，開闊教師教育視野，5月19日-21日，成都東部新區(qū)三岔湖小學校教師追隨著名師的腳步參加了在成都舉行的“‘聚焦學科核心素養(yǎng)，展望科學課程標準’走進巴蜀新學堂——全國小學科學名師觀摩研討會”。
培訓中，一堂堂精彩紛呈的課例展示出了專家、老師們新課標下的思維理念及精湛的教學藝術，輕松、有趣的科學課堂對每一位參培教師都是一次精神的洗禮，一次思想的碰撞。
曾寶俊老師——節(jié)氣諺語探真
賓雨老師——斜面
徐杰老師——做個平衡鳥
吳向東老師——大單元教學設計：對教材單元內容的A-STEM化重構
柏毅老師——探究實踐和跨學科概念是培養(yǎng)學生工程思維能力的重要途徑
李霞老師——新課標下思維型科學探究教學設計與實施
彭香老師——探究實踐目標的理解與有效落實—對“觀察實驗教學設計”的探討
赫京華老師——科學思維的教與學
高翔老師——指向核心素養(yǎng)的小學科學實驗教學有效設計
本次學習干貨滿滿，三岔湖小學參培教師意猶未盡。名師的課例、講座為參培教師指明了今后的教學方向，三岔湖小學科學教師在今后的教學實踐中一定會越走越好。（李林 通訊員 付春蓉 田茂月）
“巴蜀新學堂”科學培訓,三岔湖小學,參培教師,收獲滿滿
