撐一支長(zhǎng)篙，載一船陽(yáng)光，擺渡，帶領(lǐng)孩子們一起揚(yáng)帆起航。成都市東城根街小學(xué)四年級(jí)三班50名同學(xué)搭上了一艘載滿陽(yáng)光的“小船”，開(kāi)啟了一場(chǎng)追夢(mèng)的航行。
責(zé)任帆
愛(ài)國(guó)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己……孩子們是團(tuán)結(jié)、有愛(ài)的好少年。
勤奮帆
知識(shí)是智慧的火炬。孩子們每天暢游在知識(shí)的海洋里，語(yǔ)數(shù)外，信息科學(xué)，一樣不少。紅橙黃綠青藍(lán)紫，哆瑞咪發(fā)嗦啦西，孩子們用眼睛看五彩的世界，用耳朵傾聽(tīng)最美的樂(lè)章。
拼搏帆
人的生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，讓孩子們收獲了汗水，更收獲了健康。瞧，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跑跳的樣子多可愛(ài)。
勞動(dòng)帆
勞動(dòng)收獲快樂(lè)、收獲美好，多肉園是孩子們50雙小手創(chuàng)造的最美花園。
滿載成長(zhǎng)
四年來(lái)孩子們收獲了成績(jī)、榮譽(yù)，更收獲了努力和堅(jiān)持。
何仔儀老師負(fù)責(zé)，親切，辛苦。既是班媽又是孩子們的語(yǔ)文老師。何仔儀老師負(fù)責(zé)，不懂的題講一次兩次三次，不會(huì)的事教一遍兩遍三遍；何仔儀老師親切，總是掛著可愛(ài)的笑臉，一起聊天是每天的家常；何仔儀老師辛苦，在教室里，在辦公室中揮灑汗水。何仔儀老師持之以恒的作風(fēng)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，給予了孩子們自信與勇敢。在課上，何仔儀老師風(fēng)趣的語(yǔ)言，活躍的課堂勾起了孩子們一個(gè)個(gè)奇思妙想，一次次精彩發(fā)言，一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。何仔儀老師豐富有趣的課堂帶給孩子們知識(shí)和智慧。相信在“何媽媽”的指導(dǎo)下，帆帆們一定能乘風(fēng)破浪，勇往直前！
數(shù)學(xué)老師蘇思舟。蘇老師傳道授業(yè)，正如一葉扁舟，將孩子們渡往更加廣闊斑斕的數(shù)學(xué)世界。“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”四年來(lái)，蘇老師用自己的熱愛(ài)，點(diǎn)亮孩子對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)；蘇老師用自己的專注，回應(yīng)孩子對(duì)知識(shí)的渴望。蘇老師把一個(gè)個(gè)45分鐘，編制成一個(gè)個(gè)奇思妙想的夢(mèng)，夢(mèng)的這頭，是蘇老師的專業(yè)，是蘇老師的巧思，夢(mèng)的那頭，是被激發(fā)的熱情，是孩子們的無(wú)限可能。
道德與法治老師黎明玥，也是孩子們的副班老師。“把心交給孩子，讓生命開(kāi)花。”在成長(zhǎng)的路上，黎老師希望看到孩子們更真實(shí)的內(nèi)心，于是，黎老師先把自己的心，交給了孩子。那是通情達(dá)理的心，也是真誠(chéng)善良的心，更是因?yàn)閻?ài)而無(wú)私奉獻(xiàn)的心。正如黎老師的名字，黎老師就像那一輪明月，溫潤(rùn)著孩子們的校園生活，照亮了孩子們的廣闊明天。
追光遠(yuǎn)航
有一種力量，叫帆帆力量，舵手引領(lǐng)著50個(gè)小帆帆，手牽手、心連心，擰成一股勁，齊心協(xié)力，不畏艱難，一起奔向未來(lái)。（賴波 通訊員 何仔儀）
成都市東城根街小學(xué)
