教師的人生幸福在哪里？幸福人生與專業(yè)成長又有何關(guān)系呢？帶著這樣的疑問，5月12日，四川交響樂團附屬小學(xué)特別邀請北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授肖川到校作《教師幸福人生與專業(yè)成長》專題講座。聯(lián)盟盟主成華小學(xué)教師代表、樂至掛職干部以及丹巴城區(qū)一小跟崗教師參與本次活動。
專家引領(lǐng) 悟幸福蘊味
肖川教授是教育學(xué)博士，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育基本理論研究院教授，我國生命教育領(lǐng)域的開拓者之一。
肖教授和老師們進行了分享：幸福與教師的專業(yè)成長息息相關(guān)，教師應(yīng)保持良好的心態(tài)，選擇正確的專業(yè)成長途徑并持之以恒的努力奮斗。幸福是一種閑適而充實的生活狀態(tài)，這就要求教師既要關(guān)注自己的心理健康，也要站在兒童的視角，關(guān)注兒童的身心健康。
看見成長 品幸福滋味
成長的道路上，有付出就有成長。一路走來，四川交響樂團附屬小學(xué)青年教師們在專業(yè)發(fā)展上收獲滿滿。
課程參與 感幸福趣味
學(xué)校教師幸福力課程正式發(fā)布，教師幸福力課程致力于讓每一位青年教師在專業(yè)自主中尋找到價值，在工作生活中追求到幸福。
最后，學(xué)校黨支部書記、校長賀霓對青年教師提出期望，希望青年教師努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持積極心態(tài)，追求幸福。學(xué)校將繼續(xù)秉持“愛交響·樂成長”的辦學(xué)理念，愿老師們都能在這樣一所充滿愛的學(xué)校中享受成長的快樂，成為一名有溫暖力、有生長力、有研究力、有創(chuàng)新力、有堅持力的教師。（陳海燕 通訊員 胡蘊玉）
四川交響樂團附小,青年教師幸福力課程
