為提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣，學(xué)校黨總支于5月11日開(kāi)展了地震應(yīng)急疏散演練，并進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)黨員志愿服務(wù)主題活動(dòng)。
積極籌備 營(yíng)造氛圍
早晨8點(diǎn)40，全體黨員快速到點(diǎn)，安排點(diǎn)位、明確責(zé)任，為演練保駕護(hù)航!
警報(bào)響起 有序撤離
聽(tīng)到信號(hào)后，1樓教室的所有學(xué)生在20秒內(nèi)全部疏散完畢，2樓在教室的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺(tái))下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書(shū)包或書(shū)本保護(hù)頭部，在課桌(椅)旁下蹲避險(xiǎn)。
緊急避險(xiǎn)結(jié)束后，剩余師生立即向操場(chǎng)疏散。在課堂的班主任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門(mén)疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班兩路隊(duì)伍疏散，后面兩路跟在前面兩路后面。
救治傷員
搶險(xiǎn)救護(hù)組的黨員志愿者第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。
疏散到安全點(diǎn) 清點(diǎn)人數(shù)并及時(shí)報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)向副總指揮報(bào)告本年級(jí)人數(shù)。
疏散演練現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)
何傳福副校長(zhǎng)就本次疏散演練的重要性，以及地震來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)要求進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們能重視生命安全，掌握避險(xiǎn)技能。
走進(jìn)課堂 宣講防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)
黨員志愿者還進(jìn)課堂開(kāi)展了洪水、地震、火災(zāi)等各類(lèi)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范宣傳，科普防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高公眾應(yīng)急避災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)和能力。（陳海燕）
經(jīng)開(kāi)實(shí)小
