為加快推動(dòng)兒童友好城市建設(shè)，提升兒童宜居健康生態(tài)環(huán)境水平，打造新區(qū)兒童友好學(xué)校建設(shè)樣板。2023年5月5日上午，四川天府新區(qū)2023年學(xué)前教育管理人才培訓(xùn)會(huì)暨5月現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)在四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園召開(kāi)。此次會(huì)議邀請(qǐng)了四川師范大學(xué)鄢超云教授蒞臨指導(dǎo)，天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局教育處負(fù)責(zé)人張珩出席會(huì)議并作講話，社區(qū)治理和社事局教育處學(xué)前組、教科院等有關(guān)同志，各公民辦幼兒園園長(zhǎng)，麓湖公園社區(qū)、家長(zhǎng)代表共計(jì)90余人參與會(huì)議。
關(guān)注兒童，城市友好
張珩為此次會(huì)議致辭。張珩表示，在成都市兒童友好城市建設(shè)的總體框架下，天府新區(qū)作為公園城市“首提地”和“先行區(qū)”，堅(jiān)持以兒童為中心，致力于打造具有“公園+共建共享+品牌活動(dòng)”特色的公園城市兒童友好社區(qū)新范式，建成全齡友好、全域友好、全過(guò)程友好的兒童友好社區(qū)。潤(rùn)澤幼兒園、麓湖小學(xué)作為成都市首批兒童友好建設(shè)學(xué)校，在教育實(shí)踐中探索出生動(dòng)多元的兒童友好路徑。最后，張珩鼓勵(lì)全區(qū)的幼兒園將“兒童友好”的理念更好地融入幼兒園教育中，群策群力，為推動(dòng)兒童友好公園城市建設(shè)貢獻(xiàn)時(shí)代力量。
走進(jìn)兒童，友好學(xué)校
兒童是人類美好未來(lái)的探索者、建設(shè)者，是當(dāng)今城市建設(shè)、教育發(fā)展的重要聲音。關(guān)注友好兒童，關(guān)注城市發(fā)展。潤(rùn)澤幼兒園的孩子們向與會(huì)人員表演園歌《我們是朋友》，為關(guān)注友好兒童成長(zhǎng)與發(fā)展的朋友們送上最真摯的感謝。
四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園作為第一批兒童友好建設(shè)學(xué)校，立足“兒童友好”園所文化，努力探索兒童友好學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐路徑。潤(rùn)澤幼兒園園長(zhǎng)王敏以《一所持續(xù)生長(zhǎng)的友好幼兒園》為題，聚焦“創(chuàng)建成都市兒童友好建設(shè)學(xué)校的思與行”進(jìn)行了分享交流。
一米高度看城市，友好兒童看世界。潤(rùn)澤幼兒園的孩子、教師及家長(zhǎng)聯(lián)合社區(qū)帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《我們的友好故事》，與大家攜手走進(jìn)兒童友好學(xué)校，一同傾聽(tīng)兒童友好故事。
關(guān)注兒童，助力兒童
以兒童為中心，兒童是起點(diǎn)，也是歸宿點(diǎn)和落腳點(diǎn)。四川師范大學(xué)鄢超云教授進(jìn)行《兒童友好型幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用》專題講座。從“兒童的哲學(xué)”出發(fā)，剖析兒童友好的核心內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)，以生動(dòng)的案例闡述兒童友好型幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的基本原則，為創(chuàng)設(shè)兒童友好型學(xué)校、建設(shè)兒童友好型城市帶來(lái)了更多的思考與啟示。
建設(shè)兒童友好學(xué)校、建設(shè)兒童友好社區(qū)、建設(shè)兒童友好城市是一項(xiàng)需要付諸果斷行動(dòng)的系統(tǒng)工程。堅(jiān)持兒童優(yōu)先發(fā)展，從兒童視角出發(fā)，一同讓兒童友好成為大家的共同理念、行動(dòng)、責(zé)任和事業(yè)。相信在成都市、天府新區(qū)的科學(xué)規(guī)劃與設(shè)計(jì)下，在所有學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)共同的努力下，定能讓友好之花開(kāi)遍成都這座友好城市！（黃小林）
潤(rùn)澤幼兒園,兒童友好
