近日，成都市第五幼兒園浣花分園音樂工作坊開展了教研活動。為全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和音樂活動設(shè)計、組織與實施能力，成都市第五幼兒園浣花分園音樂工作坊本學期從幼兒園歌唱、韻律、打擊樂活動出發(fā)，結(jié)合前期理論學習，采用分組教研模式展開實踐。在負責人李倩的帶領(lǐng)下以個人加小組相結(jié)合的形式觀摩、評課、研討。
活動開始，音樂工作坊中的老師們紛紛為大家?guī)砭实囊魳酚螒蝮w驗。
活動展示結(jié)束后，坊員們從活動分析、教學背景、目標設(shè)置、環(huán)節(jié)設(shè)計這幾個問題進行分析研討，對活動進行了深入剖析。在集體評議環(huán)節(jié)，每位坊員對活動中出現(xiàn)的問題進行深刻剖析，從活動目標的確定，到活動組織的把控，再到活動實施策略的探討，坊員們積極發(fā)言，思維碰撞，取長補短，讓集體教研更有意義、有溫度、有深度。
本次音樂工作坊活動，老師們聚焦音樂節(jié)奏活動的核心經(jīng)驗，拓寬教學思路，為音樂活動的有效組織與開展積累了經(jīng)驗、奠定了基礎(chǔ)。老師們在思維碰撞中提升了音樂教學技巧，今后，老師們將不斷更新教育理念，提升音樂活動的教學效果，促進幼兒音樂素養(yǎng)的提升。（孫林馨 通訊員 秦慧玲）
成都五幼浣花分園,音樂工作坊,教研
