為了提升青白江區(qū)九年級道德與法治復(fù)習(xí)課效率，加強(qiáng)同主城區(qū)學(xué)校道德與法治教學(xué)的交流，提升工作室成員教育教學(xué)科研能力，4月14日上午9點，金青跨區(qū)域道德與法治聯(lián)合教研專題研討會在成都市青白江區(qū)姚渡學(xué)校智慧教室如期舉行。本次會議由林清全工作室唐丹老師主持，金牛區(qū)劉勇工作室成員、青白江區(qū)研培中心政治教研員馮祥太、四川省特級教師蘭舉、青白江區(qū)各兄弟學(xué)校九年級道德與法治老師以及林清全名師工作室的全體成員共同參與。本次研討會特別邀請了成都市學(xué)科帶頭人劉尚老師親臨指導(dǎo)工作。
本次研討會開始之前，各位老師在林清全副校長的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校中醫(yī)藥勞動實踐基地和中醫(yī)藥文化館，感受到姚渡學(xué)校濃濃的中醫(yī)文化氛圍。
第一環(huán)節(jié)，由姚渡學(xué)校袁婷老師上了一節(jié)題為《揚中醫(yī)之自信，傳銘賢之精神》的九年級復(fù)習(xí)示范課。在示范課上，袁老師通過設(shè)置感中醫(yī)之魅，揚文化之自信和尋銘賢之根，傳民族之精神兩個篇章串聯(lián)文化專題的知識主線，讓學(xué)生理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，堅定中華優(yōu)秀文化自信，一起尋銘賢之根，弘揚偉大的民族精神。課程中注重對學(xué)生進(jìn)行價值觀和核心素養(yǎng)的引領(lǐng)，很好地達(dá)成了引導(dǎo)學(xué)生串知識、培能力、提素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，較好地詮釋了二輪復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略。
第二環(huán)節(jié)，由林清全名師工作室領(lǐng)銜人林清全致歡迎詞，對遠(yuǎn)道而來的專家劉尚老師和金牛區(qū)劉勇工作室成員表示感謝，希望在專家的引領(lǐng)下能更好的提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
第三環(huán)節(jié)，由金牛區(qū)劉勇工作室的馬夢垚老師帶來《核心素養(yǎng)視野下中考道德與法治深度復(fù)習(xí)策略分享》、全麗老師帶來《科學(xué)備考 篤行致遠(yuǎn)——2023年成都市中考道德與法治備考策略》的專題講座。講座中，兩位老師毫無保留的分享了正確處理課標(biāo)與教材、課標(biāo)與學(xué)業(yè)水平考試命題的關(guān)系，梳理了課標(biāo)與考點。參會老師認(rèn)真聆聽并做筆記，尤其是兩位老師提到的中考時政熱點梳理，可能出現(xiàn)的命題視角及熱點新題讓在座老師醍醐灌頂。兩位老師的講座圍繞中考復(fù)習(xí)視角新穎，內(nèi)容豐富，充實高效課堂的落實，他們從課標(biāo)的視角分析了二輪復(fù)習(xí)的注意事項，對于參會老師具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、操作性和可借鑒性。
第四環(huán)節(jié)是專家點評，作為專家的劉尚老師首先對袁婷老師精心準(zhǔn)備的這堂九年級的復(fù)習(xí)示范課從題材選用、關(guān)注學(xué)情、把握中考考點等多個方面進(jìn)行了客觀、中肯的點評，高度肯定了這堂課從學(xué)校的校本文化這個點延伸復(fù)習(xí)到面中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)主線知識，切實提高復(fù)習(xí)課的教育教學(xué)質(zhì)量。同時，劉尚老師也高度評價了兩位老師的講座，從命題者角度分析了兩會涉及的核心知識與命題視角，對政府工作報告可能涉及的命題角度進(jìn)行了解讀，他們從知識遷移的重要性、學(xué)生不能進(jìn)行知識遷移原因出發(fā)，分析了相應(yīng)的應(yīng)對策略并結(jié)合具體案例給大家展示了知識整合的具體做法，都是滿滿的干貨。
青白江區(qū)研培中心政治教研員馮祥太老師以“自報家丑”調(diào)侃的方式分析了本區(qū)中考存在的差距和問題。老師們要將有效的復(fù)習(xí)時間發(fā)揮最大的效力，根據(jù)自己學(xué)校學(xué)習(xí)者的學(xué)情確立復(fù)習(xí)的重難點，對癥下藥，提高中考復(fù)習(xí)的效率。他希望老師們多讀專家文章，多做會考試題，去還原命題者的思路，向?qū)＜液屠蠋焸儗W(xué)習(xí)，提升搜集和分析時政素材。他強(qiáng)調(diào)，老師們在后期復(fù)習(xí)中要運用多種手段督促學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師和他們在一起。
最后，四川省特級教師蘭舉老師也從自己的親身經(jīng)歷談到了教育教學(xué)水平的重要性，中考不是考學(xué)生更多的考老師，因此老師們要時時把握和分析中考考點，梳理中考知識，形成知識的結(jié)構(gòu)化，比如近年來道德與法治課程中會逐漸減少國情增加道德部分的比例，同時蘭老師談到老師們既要注重復(fù)習(xí)經(jīng)驗的積累又要與時俱進(jìn)，從實際學(xué)情出發(fā)，借鑒兄弟學(xué)校的復(fù)習(xí)經(jīng)驗和講座精華，制定實操性強(qiáng)、精準(zhǔn)高效的中考復(fù)習(xí)策略，切實提高復(fù)習(xí)課的教育教學(xué)質(zhì)量。
本次金青名師工作室聯(lián)合教研暨九年級道德與法治復(fù)習(xí)專題研討會聚焦中考、深入研討和專家引領(lǐng)，為本區(qū)及姚渡學(xué)校九年級道德與法治教師交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗、探討精準(zhǔn)高效的復(fù)習(xí)策略搭建了很好的平臺，解答了教師對道德與法治復(fù)習(xí)的困惑，助力青白江區(qū)九年級道德與法治復(fù)習(xí)課效率，加強(qiáng)了同主城區(qū)學(xué)校道德與法治教學(xué)的交流，提升了工作室成員教育教學(xué)科研能力，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。（孫林馨 通訊員 袁婷）
成都市青白江區(qū)姚渡學(xué)校,聯(lián)合教研專題研討會
